(1)是学习技能障碍,并非智力低下:学习困难的儿童有着明显的学习技能发育障碍,学习成绩不好,是由某种学习技能障碍引起的,而并非智力低下引起的,也就是说这类儿童的智能发展是正常或接近正常的。
(2)某一科目成绩与实际智力相差悬殊半习困难是指儿童在某一科目上的学习成绩,比他实际智力能达到的成绩差得多。
(3)学习困难症与多动症有所区别:儿童多动症也会表现出学习困难的症状,但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、注意力缺陷和行为障碍所造成的;而患有学习困难症的学生,则主要是由于某一学习技能发育障碍引起的。