问头控训练小儿脑瘫有效果吗
病情描述：
头控训练小儿脑瘫有效果吗
答医生回答
田婷主治医师
贵阳市妇幼保健院儿科
2018-12-04
病情分析：
意见建议：
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脑瘫如何康复训练？能达到什么效果？脑瘫如何康复训练？能达到什么效果？1、功能训练是非常重要的治疗手段，脑瘫不论是哪种类型功能训练是它的重要的一个治疗手段，从小就应该开始强化训练1到2年，间断训练到15到18岁他体格发育趋于成熟的时候稳定了，因为在他每个生长活跃期都可能引起呢他肌张力的变化2、康复训练不满意的可进行解除痉挛的手术
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于炎冰
主任医师中日友好医院
2018-05-18 2897次
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小儿脑瘫常见吗小儿脑瘫是小儿神经科常见的疾病之一，它的发病率大概在1000个活婴中，大概有2到3.5个，也就是它发病率是千分之二到三点五，所以这个比例还是比较高的。当然这里边还有很多比较轻的，被漏诊掉了。当然也并不是所有的这些患者，都需要进行手术治疗，大概脑瘫的患者，有不到1/10的患者，才需要手术治疗，大部分的患者通过药物和康复，就能得到一个比较好的结果。
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梁树立
主任医师首都医科大学附属北京儿童医院
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头控训练小儿脑瘫头部控制训练，头垂直，面保持正中位，对呼吸设施功能，视觉、听觉等的发育非常重要，力争早期完成，患儿被动的去坐位，后背紧靠家长的胸腹部，家长一手控制其两手在胸前，一手控制其头保持正中位，以此来保持头的垂直，面正中位。此方法比较适合于手足蠕动型的脑瘫患儿。仰卧位的训练，让患儿仰卧，头放在枕头上，把玩具放在脚的方向，让他抬起头来看，如果有大球，可令患儿趴在大球上，按住腰部，球向后滚动，患儿会抬起头部来看。语音时长 1:39”
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小儿脑瘫头控的训练方法小儿脑瘫头控的训练方法为：1、将患儿置于俯卧位，两臂伸直向前，操作者轻轻地的抓捏患儿两肩中点或者是两肩胛中央处。2、在患儿的尾椎部位加压或刺激，患儿的头部和脊椎都会抬起。3、把患儿置于俯卧位，将他的手往外拉。4、将患儿放于坐位，往外拉他的手，也可使他的头部抬高。介绍了小儿脑瘫的这些症状，经过确诊，就要及时的进行康复训练。康复训练要帮助患儿进行日常姿势的纠正，提高其生活的自制力，减少脑瘫给患者带来的危害。语音时长 1:35”
南玄花
主治医师长春市儿童医院
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如何训练脑瘫儿童的头控病情分析：训练脑瘫儿头控的方法可以将患儿至于俯卧位，两臂直伸向前。在患儿的尾椎部位加压或刺激患儿的头部和脊椎都会抬起，可以起到训练的作用。意见建议：脑瘫患儿在日常的生活当中一定要避免受到惊吓和刺激，也要减少身体感染性疾病的发生，多注意保暖，避免着凉，能够预防病情加重。
全守东
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2020-06-15 902次
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3岁小儿脑瘫头控不好怎么办综合运用多种训练方法训练恢复： 1、仰卧位训练方法：仰卧双下肢屈曲，头和躯干摆正。双手握住患儿肩或肘部，手掌向下压，将患儿慢慢拉起至坐位，可促使患儿头部向前抬高2、俯卧位训练法：俯卧用前臂和肘支撑身体。在其前方用发声的玩具吸引患儿抬头，同时说“抬头、抬头”。
苏德泉
主治医师复旦大学附属儿科医院
2018-12-04 1502次
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小儿脑瘫头控的训练方法小儿脑瘫头控的训练方法为：1、将患儿置于俯卧位，两臂伸直向前，操作者轻轻地的抓捏患儿两肩中点或者是两肩胛中央处。2、在患儿的尾椎部位加压或刺激，患儿的头部和脊椎都会抬起。3、把患儿置于俯卧位，将他的手往外拉。4、将患儿放于坐位，往外拉他的手，也可使他的头部抬高。介绍了小儿脑瘫的这些症状，经过确诊，
王志新
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2022-01-21 256次
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小儿脑瘫的行走训练对于那些属于偏瘫型的脑瘫患儿来说，如果他们的患侧肌张力较高，在行走时家长可以用手牵着他的患手，一方面可以被动的使他患侧上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患侧上肢肌张力的增高，反之患侧肌张力较低，或者接近正常时，家长牵拉患儿的健手行走时，要比牵拉患手行走有意义的多。因为患儿的患侧在行走中，可
王志新
主任医师中日友好医院
2022-01-21 190次
