儿童恐惧症的认知重构

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医生主讲实录

通过心理就医和认知重构可以纠正对于恐惧对象和情境以及身体感受的错误信息和错误解释,而且认重构能够帮助患儿识别和纠正扭曲的思维模式。

首先教患儿认识和辨别思维,他们通过考虑证据考虑现实概率以及处理情景,不是说害怕情境思维方式发展出与自发的认知歪曲相反的另外一种思维方式,之后的当他们处理恐惧情境的时候那么就练习使用这种思维方式。

治疗的目的就是让这些新的思维方式能够自动的被刺激物所激发,而不是之前所激发的那种功能不良的这种思维,另一种认知歪曲的情况就是患儿过度评估风险或者是直接得出结论,因为焦虑想法常常是因为这些歪曲的认知过程的,所以鼓励患儿将认知物的原则运用到焦虑想法,想法包括了焦虑情景相协调的感知到的一切危险以及和恐惧反应有关的想法。

需要说明的就是认知重构并没有打算成为一种直接减少恐惧焦虑或者是不适症状的方法,去纠正这种歪曲的认知,焦虑或者是不适症状的方法,而去减少这种歪曲认知,甚至最终的缓解他的焦虑和恐惧。

以上内容仅供参考

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