适应障碍应该如何预防

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医生主讲实录

一,说服教育法,心理品质的形成都是以道德认识为基础的,因此要塑造积极的心理品质,就必须从提高道德意识判断和评价水平为突破口。

如学生中普遍存在学习自觉性差的现象,其根源之一是学习的目的性不明确,不管是在学校还是在家里,只要一提到学习做作业,思想上就产生一种惰性心理,行动上就出现怕学习不想做作业容易被其他事物吸引等行为。

因此我们针对不同类型的学生的心理状态及特点,恰当的运用说服教育的方法,晓之以理,教育学生形成正确的认识,克服头脑中的错误或模糊的认识,以达到强化学习目的的教育目的。

二,情感熏陶法,和谐民主的教育或教学情境是培养受教育者健康心理品质的重要方法。

以上内容仅供参考

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