听力障碍儿童的康复训练主要包括听觉训练和语言训练两个方面,根据听力发展的规律,听觉训练可以按照听觉察知,听觉分辨,听觉识别和听觉理解四个阶段循序进行,语言训练主要包括发音训练,、词语训练,句子训练和语言交际训练四个方面。
在进行听觉,语言训练的同时还要注重听力障碍儿童其他方面的发展,只有各方面得到全面的发展才能适应和融入社会,必要时可去医院佩戴助听器,在康复医院进行合理的训练。
听力障碍儿童的康复训练主要包括听觉训练和语言训练两个方面,根据听力发展的规律,听觉训练可以按照听觉察知,听觉分辨,听觉识别和听觉理解四个阶段循序进行,语言训练主要包括发音训练,、词语训练,句子训练和语言交际训练四个方面。
在进行听觉,语言训练的同时还要注重听力障碍儿童其他方面的发展,只有各方面得到全面的发展才能适应和融入社会,必要时可去医院佩戴助听器,在康复医院进行合理的训练。
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