问小儿智力低下怎么办
病情描述：
小儿智力低下怎么办
答医生回答
杨偲主治医师
吉林大学第一医院儿科
2018-12-04
病情分析：
意见建议：
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甲状腺低下怎么办甲状腺低下，准确的描述是甲状腺功能低下，是甲状腺（素）分泌缺乏，或不足而出现的综合征。甲状腺合成，分泌甲状腺激素减少，可发生于幼年或成年人，可以由多种病因诱发，在不同的年龄，不同病因表现出的临床表现不同。如果是小儿先天性甲状腺功能减退，要长期补充甲状腺激素替代治疗，如果是因为缺碘导致的，那就应该适量的补充碘元素。如果是抗甲状腺素药物导致的，要削减药量或者是停药，一般在停药后，甲状腺功能低下的情况就会很快消失。某些甲状腺炎，也可以出现一过性的甲状腺功能减退，部分患者可以自行恢复，也有一些患者会转变为终身甲减，这种情况也要长期用药治疗，有些甲减属于继发性甲减，要注意寻找下丘脑或者垂体的原发病因。
01:36
郭剑津
副主任医师山西医科大学第二医院
2020-04-29 2583次
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脑外伤导致智力下降怎么办智力下降这是很难去量化的东西。脑外伤以后引起的智力下降，多半跟损害有关系，这种病人多半都是重度颅脑损伤，它会带来智力的下降。外伤以后造成的智力下降，说句实话没有特别好的一个办法，除了后期可以给他用一些神经营养药，给他高压氧帮助他恢复，还有就是家属耐心地照顾、耐心地教，有些病人会慢慢慢慢地可以恢复一部分更好。有些病人慢慢地他能恢复一部分，但是这个期望值不要太高。恢复得跟常人一样，或者比原来还聪明，这种可能性是不存在的。因为它毕竟是有一个外伤，就是这样可能还得靠后期家属耐心的照顾和慢慢地训练、培训他。
02:39
黄辉
主任医师首都医科大学附属北京世纪坛医院
2019-10-18 5257次
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小儿智力低下怎么办一，药物治疗，对少数病因明确，而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗。二，康复训练，对中度患者可行康复训练，目的是使病人能自理生活，要加强语言训练，智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展，必须重视语言的培养训练。三，教育，对轻度的患者，主要治疗是进行教育，扩大眼界，陶冶个性，见多识广，可以发展智慧，陶冶情操，应当和正常儿童一样，带他们出去欣赏自然风光，给他们讲动听的故事，让他们学做能理解的游戏，敢于同别人对话和交往。语音时长 1:20”
田婷
主治医师贵阳市妇幼保健院
2018-10-31 3920次
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智力低下怎么办如果患者存在智力低下，建议患者家属一定要带患者尽早就诊，虽然目前并没有有效的治疗方法，但是通过应用改善智能和营养脑细胞等方面的药物进行治疗之后，患者智能损害有可能会得到一定的恢复。患者还需要进行认知功能治疗。患者在饮食上一定要清淡，要多吃新鲜的蔬菜和水果，吃容易消化的食物，还要增加饮食的营养和能量的供应，因此一定要多吃富含优质蛋白的食物，像牛肉，羊肉，鱼肉，鸭肉等。患者一定不能抽烟喝酒，平时一定要多注意休息，避免熬夜和过度的劳累。语音时长 01:10”
陈丽平
主治医师吉安市中心人民医院
2020-02-25 3549次
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智力低下怎么办孩子智力的低下，建议及时到正规医院儿科接受检查和治疗，因为孩子已经诊断明确智力低下，应用了营养神经的药物，建议可以在医生的正规指导下进行康复的训练，一般孩子不能恢复到同龄孩子的智力水平，建议密切观察孩子的病情。
杨偲
主治医师吉林大学第一医院
2018-11-29 2002次
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孩子智力低下怎么办首先建议带孩子到专业的康复治疗中心去做康复治疗，家长要学会康复治疗的方法，然后在家坚持给孩子做康复治疗。如果是社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让孩子在友好和睦的家庭中加强教养，可使智力取得到进步。
孔琦
主治医师大连市妇女儿童医疗中心
2018-12-04 2601次
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小儿智力低下怎么办一，药物治疗，对少数病因明确，而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗。二，康复训练，对中度患者可行康复训练，目的是使病人能自理生活，要加强语言训练，智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展，必须重视语言的培养训练。三，教育，对轻度的患者，主要治疗是进行教育，扩大眼界，陶冶个性，
王志新
主任医师中日友好医院
2022-01-21 146次
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吃甜食会导致小儿智力低下吗会的，在那孩子享受美食的同时一定要注意控制好量，这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲减少对高蛋白和多种维生素的摄入导致机体营养不良，从而影响大脑发育。在宝宝智力发育方面妈妈除了日常生活中这些细节之外，更重要是要把握好宝宝大脑发育的关键时期，大脑是智力发展
王志新
主任医师中日友好医院
2021-12-07 861次
