一,药物治疗,对少数病因明确,而又有有效的治疗方法者,应及时进行病因治疗。
二,康复训练,对中度患者可行康复训练,目的是使病人能自理生活,要加强语言训练,智力的核心是思维能力,而语言是思维的工具,因而促进智力发展,必须重视语言的培养训练。
三,教育,对轻度的患者,主要治疗是进行教育,扩大眼界,陶冶个性,见多识广,可以发展智慧,陶冶情操,应当和正常儿童一样,带他们出去欣赏自然风光,给他们讲动听的故事,让他们学做能理解的游戏,敢于同别人对话和交往。
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一,药物治疗,对少数病因明确,而又有有效的治疗方法者,应及时进行病因治疗。
二,康复训练,对中度患者可行康复训练,目的是使病人能自理生活,要加强语言训练,智力的核心是思维能力,而语言是思维的工具,因而促进智力发展,必须重视语言的培养训练。
三,教育,对轻度的患者,主要治疗是进行教育,扩大眼界,陶冶个性,见多识广,可以发展智慧,陶冶情操,应当和正常儿童一样,带他们出去欣赏自然风光,给他们讲动听的故事,让他们学做能理解的游戏,敢于同别人对话和交往。
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