问儿童孤独症
2020-03-27 783次
病情描述:
儿童孤独症
提示:线上咨询不能代替面诊,医生建议仅供参考!
答咨询实录
为你推荐
-
儿童抽动症怎么确诊儿童抽动症我们在临床上确诊,主要是依据患者的症状,因为抽动症的孩子,我们在进行临床的影像学检查,或者这种包括基因的筛查,包括很多检查以后,他是阴性的表现没有阳性的表现。所以在确诊儿童抽动症,主要是依据患者的症状的临床表现,当然了在排除其他的疾病,比如说眨眼睛的孩子,是不是眼部的疾病,比如角膜炎、结膜炎。然后有怪声音的孩子,是不是有鼻咽部的问题等等,然后如果排除了以上的这些病变以后,然后孩子还存在这些症状,我们多数才能诊断为抽动症。01:34
-
儿童鼾症能自愈吗答案是,除非是肥胖引起的鼾症,或者说因为扁桃体炎症,导致扁桃体肥大,通过治疗以后扁桃体回缩,可以自愈之外,一般情况下是不能自愈的,比如颅颌骨的畸形,神经肌肉的问题,内分泌的问题。如果扁桃体增、肥大,还有腺样体这些,到了一定的年龄它会萎缩。但是在等待的过程中间,长期的缺氧、憋气,影响孩子的生长发育,影响孩子的学习,影响孩子的身高,影响孩子的面容。由于腺样体扁桃体的肥大,导致的鼾症,如果病情比较重的,我建议尽快手术。01:11
-
孤独症儿童训练一、排队训练。练习孩子在集体中的静待、等待意识,可以用强化物等,常规拉队、排队。二、配合集体活动训练。从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性,例如做课前常规。三、对于集体活动项目持续性的练习。要形式多样化,语言夸张化来不断吸引孩子的注意力。四、目标时间的训练。1,围绕目标泛化项目,所有项目为目标服务,既强化了项目又提高了孩子的能力不足。2,目标任务分解练习。如果目标难度过大,将目标分解在若干小项目中,从最简单的练习激发孩子的学习兴趣。3,每个项目与项目之间用鼓励、诱导的方式衔接起来,不给孩子自由发挥的时间。五、培养孩子听指令习惯的养成,孩子听指令的前提是家长要听指令,家长是孩子的老师,因此一言一行都会给孩子留下印象形成习惯,好的习惯也是时间长形成的,反之也是如此,比如上下课的习惯。六、感觉系统的补救性训练。自闭症主要是来自孩子的感知觉失调,这类孩子表现出来的适应集体困难,持续性差,等待意识差,情绪不稳,对环境的感知过于敏感,外界稍有变化自己就会有安全感缺失,因此上课肯定不配合,解决这类孩子的问题同步要把感知觉刺激的量跟上,解决这一问题的关键就是加强感知觉学习。语音时长 2:32”
-
儿童孤独症表现一、语言障碍,表现为多种形式,多数有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后,出现语言倒退,在两到三岁以前有表达性语言,随年龄增长,逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语,或在极少数情况下使用有限的语言。二、社会交往障碍,不能与他人建立正常的人际关系,分不清亲疏关系,不能与父母建立正常的依恋关系,难以与同龄儿童,正常的伙伴关系,不喜欢与同伴玩耍,多独处,没有兴趣观看或者参与其他儿童做游戏。三、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式,对于正常儿童所热衷的游戏、玩具,都不感兴趣。而喜欢玩儿一些非玩具性的物品,如一个瓶盖或观察转动的电风扇等,可以持续数分钟甚至几个小时而没有厌倦感,固执地要求保持日常活动程序不变,若这些活动被制止和行为模式被改变,会表示出明显的不愉快和焦虑,甚至出现反抗行为,可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁,跺脚等。四、智能障碍,在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患儿在正常范围,大多数患儿表现为不同程度的智力障碍。语音时长 2:04”
-
如何理解儿童孤独症?儿童孤独症又称儿童自闭症,是发生在儿童早期的一个全面发育性的障碍,起病于婴幼儿期,通常在三岁以内起病,男孩多见,因严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特的反应为主要特征。孤独症的病因可能与家庭环境、遗传、脑部疾病,母亲孕期生病用药等影响有关系,这类疾病主要表现:第一是早期表现
-
儿童孤独症行为量表儿童孤独症行为量表有简称为abc量表,是临床比较常用的进行孤独症筛查的量表。这只是一个筛查量表,主要是由家长填写,由家长签写有可能会带来一些误差,所以这个量并不能起直接的诊断作用,主要是起一个初步的筛查作用。如果得分比较高,超过了规定的数值,一般是57分,就可以考虑比较大的孤独症诊断的可能,如果量表
-
儿童孤独症你好,目前小孩是还不会说话吗?
-
孤独症咨询这个要提供一下具体的表现。