孤独症一般情况下可以通过康复训练、心理治疗、心理护理等干预训练。
1、康复训练:
孤独症又称自闭症,起病于婴幼儿时期,一般在三岁前缓慢起病,主要表现是不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍等,多数患儿还伴有精神发育迟缓的情况。多数自闭症患儿在学龄前不能适应幼儿园的教育,可以在康复机构或特殊教育学校接受康复治疗,在一定程度上可以帮助提高患儿的社会交往能力,促进患儿的语言发育。
2、心理治疗:
也可以采用心理治疗,帮助矫正患儿的不良行为,比如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等,可以帮助患儿认识自己与同龄人的差异,自身存在的问题,激发自身的潜能,从而发展有效的社会交往的技能。
3、心理护理:
家长也应鼓励患儿自主完善日常活动,并督促其进行生活自理、社交技能等训练,家长也应与患儿建立积极的情感关系,增加患儿的信任感,同时也要了解患儿产生不良情绪的原因,并积极的调解。
除了以上方式干预训练外,还需要进行生活管理等。