多动症是起病于儿童期的常见神经发育障碍，主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，导致学习效率低下和人际交往困难。患者可以通过行为治疗、认知行为治疗、学校干预、家长培训、药物治疗等方式进行治疗。
1、行为治疗：
利用操作性条件反射的原理，及时对患者的良好行为予以正性强化，对不良行为予以负性强化，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
2、认知行为治疗：
主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
3、学校干预：
教师需要针对患者的特点进行教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性，通过语言或中断活动等方式否定患者的不良行为，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。
4、家长培训：
给父母提供良好的支持性环境，让他们学习和掌握解决家庭问题、与孩子共同制订明确的奖惩协定、有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突等技巧，掌握使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为的正确方法。
5、药物治疗：
患者可以遵医嘱使用哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗。
家属在日常生活应多关心、关注患儿，与患儿保持良好的关系；保证患儿能够按时、按量用药；同时，多带患儿参加课外活动，培养患儿与人沟通、相处的方式技巧；多与医生沟通患儿的变化，定期复查。
