一是心理诊断阶段这个阶段主要是和患儿以及母亲或者父亲建立一个良好的治疗关系。以这种同理心去体会遗尿患儿的处境,并以职业型的立场关心患儿所遇到的遗尿方面的困难,让他们信任我们愿意依赖治疗师来解决遗尿问题.这是支持性心理治疗的一个基础。
同时要也要收集一些相关的资料,包括患儿的出生时、发育时、养育时、学习情况、人际关系、兴趣爱好、说话当中的应急事件、遗尿发生前后患儿的变化等等,综合这些资料做成一个初步心理诊断并且确定治疗目标。
二就是帮助和改变心理问题阶段。根据遗尿患儿的具体情况采用各种支持心理治疗技术,帮助患儿和父母改变认知和行为,适应使用面对的应急和变化。
这些技术包括倾听、解释和指导等等。培养信心还有控制和训练,这个阶段就要让患儿明白,遗尿儿童的遇到的问题及产生的心理问题是什么、他们起的作用是什么、如何去帮助患儿,给患儿一个足够的心理性的支持、教导和安慰。