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• 视功能训练有必要做吗

  视功能训练，有没有必要做视功能，包括很多的问题，比如视功能，有调节方面的功能。这个眼睛看远看近的调节，视功能也包括双眼视觉，譬如我俩眼有斜视，或者我没有斜视。但是两个眼，不能够一起协同地使用很好地，要做融合训练，正位视训练，包括立体视训练。视功能训练还包括，比如有弱视的孩子，我们需要做弱视训练、视功能训练，实际上包含了很多种，包括斜视，也是要做很多种训练，比如集合不足的外斜，要做集合训练。内斜要做分开训练，轻度斜视要做融合训练。所以要根据孩子的情况，还有患者的情况来判断：第一，是否需要做训练；第二，适合做哪一种训练。

  

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  肇龙 副主任医师北京大学第一医院

  2019-12-02 10735次

• 勃起功能障碍的危害

  勃起功能障碍首先就是影响性生活，没有办法做或者做得不满意。这样他本人对自己的自信心、身心，实际上很不利。实际生理上、心理上都能促进性功能，可以促进男性的自信，对于他缓解生活中的压力也有很大的帮助，避免前列腺的炎症。老不做，他容易出现慢性前列腺炎。性功能不好，对方的性生活的质量也会受影响，甚至没有办法进行。这样就影响男女双方的性生活的质量，影响交流，对方就会出现各种那种负面的情绪，也会影响双方的亲密关系，甚至会影响到婚姻。性功能的影响当然还会引起一些社会问题，由于功能不好就会影响男性心理的改变。作为一个正常的成年男性，还是应该要顺其自然，要尽量地疏导自己的性功能，要保持好。就算没有条件，或者两地分居，或者是暂时没有性生活的条件，适当的手淫对缓解压力、保持性功能，其实都是有意义的。而不是像很多一些错误的提法，老是它作为一种伤害自己的活动，或者把性交或者手淫，觉得对身体有害的观念，这是很错误的。

  

  02:49
  罗康平 副主任医师北京大学第三医院

  2018-11-16 3985次

• 儿童品行障碍的家庭预防
  父母要做好优生咨询，避免围生期高危因素，优生优育，维持家庭完整，改善家庭环境，给孩子建立一个温暖充满爱心的家庭，避免家庭冲突和暴力，建立良好的亲子关系，父母要树立良好的榜样，提高父母的文化教育素质，来改善和加强儿童青少年的家庭教育。家长对孩子的养育态度要一致，做事要有原则，避免娇生惯养，过度的溺爱，粗暴，专制，放任自流或者是重智轻德，与孩子金钱交易等不良的养育方式，对儿童过失行为的处理要及时恰当，最好以沟通的方式了解和解决问题，正确引导，不要体罚或打骂。父母要善于教育和引导，要让孩子以顺利的逐渐的完成，完善社会化过程，确立正确的是非和道德观念，避免孩子和不良的人接触，学会正确的处理个人和他人，个人和家庭的社会关系。家长要避免盲目的攀比，使孩子的内心焦虑紧张。现在很多家长比较重视孩子的智力开发，但是根据调查，非智力因素所造成的厌学，逃学的一些行为问题明显的增多，所以早期教育要以非智力因素的培养，人格的培养，心理健康为基础。对于高危家族，比方说家族当中他的矛盾冲突多，家庭功能紊乱，父母离异，父母有违法犯罪行为，精神疾病和人格异常等，要及早进行家庭干预，采用心理咨询和心理治疗的方法，帮助处理家庭危机，最大限度的减少对儿童的影响。
  语音时长 02:35”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-11 1364次

• 儿童品行障碍的技能训练
  有研究指出，各种技能训练对于品行障碍都有一定的效果。训练的焦点就是针对品行障碍儿童各种影响人际关系的言语和非言语行为。训练的策略包括提供指令，治疗者示范，由儿童进行练习，纠正反馈以及对适当行为的，社交性的强化等等，并且这种训练要求和父母同伴或者是兄弟姐妹之间进行互动，这个方法派生的一种形式是一种心理剧，步骤包括感受转变，注视自我，潜移转移，模仿榜样，学会理解等。关于专注力训练对于品行障碍也有一定的效果，包括沉思脚掌，这是一种基于专注力的干预措施，可以用于攻击行为的自我控制，将个体注意力从引起激动或者是焦虑情绪的情境或者是事件，转移到了平静情绪的身体部分，也就是脚掌。通过过这样一种转移，个体可以客观冷静的看待引发的这个事件，关注此时此刻的感受，从而减少口头的或者是身体的一些攻击反应。专注力训练的程序简单易学，可以用于各种消极的高唤醒的情景当中，对攻击行为也有一个长期而有效的自我控制。
  语音时长 2:00”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-11 1500次

• 什么是品行障碍
  品行障碍是指18岁的儿童或者青少年出现反社会的行为，攻击行为，对立违抗行为。这种行为严重的违反了相应年龄的规范范畴。一般引起这种原因大多数因为社会因素和家庭因素所导致，听说单亲家庭，留守儿童，父母患有精神疾病障碍，或者是社会上有些人恶意传播所导致
  柯菲菲 主治医师丽水市中心医院

  2018-12-17 1302次

• 儿童语言交流障碍家长如何训练
  作为家长在孩子成长过程中，对于语言能力发展比较着急、紧张。逼迫孩子正确的讲话或给予过多的矫正，另一种情况，家庭中出现多种方言，使孩子情绪乱掉，心理表达时也会紧张，导致孩子语言障碍加剧，家长应积极和方法方式去矫正幼儿语言障碍，克服心理关口。
  南玄花 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-14 1801次

• 多动症与儿童品行障碍的鉴别要点
  品行障碍指的是少年儿童反复持续出现的一个攻击性和反社会行为。违反社会规范和道德准则，是一个相对独立的精神疾病，包括违抗和不服从、故意破坏行为、说谎、偷窃、欺骗、逃学、离家出走、虐待动物和性虐待等一些异常行为。如果程度严重，常常会导致少年犯罪。品行障碍的儿童常有以下几个特征：第一，就是反复持续出现；第
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 133次

• 品行障碍是怎样引起的
  品行障碍是生物学因素、家庭因素和社会环境因素相互作用导致的。一，生物学因素。主要就是对于双生子的一些研究发现，反社会行为在单卵双生子当中的同病率高于双卵双生子。寄养研究也发现如果说亲生父母有违法犯罪，儿子寄养到社会地位低下家庭，或者是有自己抚养，孩子的反社会性行为出现率比较高。二，家庭的因素。不良的
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-01-21 127次