学校恐惧症的个性方面的缺陷

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医生主讲实录

研究表明了学校恐惧症的儿童,有性格方面的弱点,年龄小的儿童常常表现为脆弱,过分依赖,胆小害羞等一些特点。这种个性特点的儿童,容易过分依赖父母,出现上学困难,他们常常愿意待在父母身边,对陌生的人、环境感到紧张和恐惧。

对于年龄稍大一些的儿童,那么有人用埃森克人格问卷,进行了一个调查,发现患儿的个性和正常儿童有显著性的差异,表现为孤独,情感封闭,难以适应外部环境,情绪不稳定,容易紧张和焦虑等等,因为这种性格上的缺陷,使这一类的孩子容易在学校里得不到老师和同学的喜爱,让他体会不到学校集体的应有的温暖。而有些儿童因为性格软弱,常常遭到其他学生的嘲笑和欺负,有些儿童因为不能很好的和老师进行交流和沟通,容易被老师同学误解,加上他性格敏感,常常过分烦恼。

那么,有些研究就发现了,学校恐惧症而是一种特殊类型的社交恐惧症,类似内化性的一个个性特点和适应不良,是学校恐怖症发病的一个素质因素。

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