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• 脚踝扭伤的康复训练

  踝关节扭伤过了急性期，就要进入康复期了。康复期做些什么，如果能自我康复的话，没有在医院，没有康复治疗师的参与下，自己要做的第一个任务，就是要做单腿站立，也就是患肢站立，练习平衡。可以自己去买一个平衡球，或者踩在一个枕头上，需要各个角度不停地转动，练习踝关节的稳定，主要是练习这个。然后其次还要练习提踵，也就是踮脚尖，练习踝关节的力量，这个也很重要。除了稳定和力量以外，踝关节损伤以后还要练习活动度，踝关节扭伤以后，脚活动范围会小，所以还要练习活动度。把活动度练好了，肌肉的力量好了，本体感受器练好了，踝关节损伤多数，百分之七八十就可以康复了。

  

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  刘凤岐 主任医师首都医科大学附属北京友谊医院

  2018-09-20 61782次

• 弱视训练方法

  通过训练能够提高视力，这个点是肯定的，但是大家一定要注意，把产生弱视的原因，区别开来。如果他的原因不去除，你光做弱视训练，反而有的时候会造成一定的伤害，这是特别要强调的一点。现在目前来说，弱视的训练方法，就视力提高比较理想的，这些类型当中呢，屈光不正性的弱视和屈光参差性弱视、斜视性弱视。这种通过弱视训练，效果还是挺好的，一定也要在专业的训练师。专业的医生的诊断的情况下，还要通过准确的验光配镜的条件下，进行选择我们的弱视训练。弱视训练有分很多种，其中有两大块，一个是场所训练，一个是家庭式的训练。目前家庭式的训练，常常不如在场所训练的依从性好，可能家庭训练家长的负担太重，或者没有专业的指导。这种情况，希望在场所进行训练，然后再给专业的指导，然后让孩子尽快地得到视力的恢复。

  

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  肖林 主任医师首都医科大学附属北京世纪坛医院

  2019-06-18 11429次

• 特定学习障碍的药物治疗
  特定学习障碍实际上就是学习早期的学习技能的获得障碍，核心障碍是不能获得正确的学习技能，在原发问题的基础上可能出现继发性心理改变，包括了情绪焦虑，紧张，注意力不能集中，行为障碍困难。药物治疗主要针对特定学习障碍所继发的精神症状，对于核心的学习技能障碍不会有太大的帮助，改善情绪症状通常选用抗焦虑药物，舍曲林，氟伏沙明对儿童青少年有适应症，哌甲酯和托莫西丁对于伴随的注意缺陷多动障碍会有所帮助。
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  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-29 2362次

• 什么是学习技能发育障碍？
  ​学习技能发育障碍指儿童在学龄早期，同等教育条件下出现学习技能的获得与发展障碍，这类障碍不是由于智力发育迟缓，中枢神经系统疾病，视觉、听觉和情绪障碍所导致。多起源于认知功能的缺陷，并以神经发育过程中的生物学因素为基础，可继发和伴法行为和情绪障碍，但不是它的直接后果。这种病情男孩儿多见，主要包括特定的阅读障碍，特定的拼写障碍和特定计算技能障碍，该病症较恒定，不像许多其他精神病障碍具有缓解和复发的特点。
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  柯菲菲 主治医师丽水市中心医院

  2018-08-07 2930次

• 怎么提高学习障碍儿童的自信
  可以多跟孩子沟通，多跟孩子谈谈心，多陪孩子玩，让孩子多跟同龄人接触，使得孩子性格开朗一些，平时让孩子多说话，多放些耐心在孩子身上，让孩子经常和同龄的小孩在一起玩。饮食均衡不挑食，多吃水果，蔬菜，豆制品等。
  南玄花 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-14 1402次

• 儿童学习障碍怎么治疗
  可以改善孩子的学习习惯，或者通过语言治疗、物理治疗、针灸等，还可以通过一些耐性训练,图形认识训练,例如拼图,练毛笔字来恢复学习能力,降低学习障碍。不要强迫孩子学习，选一些孩子喜欢的内容学习，培养孩子的学习兴趣。
  杨金花 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-12-18 3104次

• 学习上的心理障碍应如何调整？
  ​到了初中学习压力明显就比小学大了很多，毕竟已经有了升学压力了，所以不少初中生容易有心理障碍，对于身心发展还有学习来说都是非常不利的，在出现了学习心理障碍的时候应该如何做好自我调整。一、强化，利用积极和消极的强化方法，培育良好行为消除不良行为，积极强化是正强化。学生总是求上进的，发现学习心理有障碍的
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2021-12-17 558次

• 如何培养儿童的学习兴趣
  首先，在入学前就应该培养儿童的学习兴趣，使他们明白在学校可以学到许多知识，长大以后可以做个有用的人，从而激发他们学习兴趣。其次，要使他们有学习不像游戏那样轻松的心理准备，这样在学习上遇到困难的时候不至于退缩。此外，还要引导克服学习上的困难，我们是引导。只有在学习上不断取得成功进步，才能真正体会到学习
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 3184次