一,是广泛性焦虑障碍,分离焦虑障碍应该与广泛性焦虑障碍区分,前者占主导地位的担心是与依恋对象分离,即使发生其他担忧,也不会成为临床表现的主导。
二,是惊恐障碍,与分离有关的威胁可能导致极端焦虑甚至引发惊恐发作,分离焦虑障碍和惊恐障碍相比,焦虑的担心专注于可能离开依恋对象担忧意外降临在他们身上,而不是担心由于意外的惊恐发作而失去能力。
三,是广场恐惧症,与有广场恐惧症的个体不同有分离焦虑的个体并不担心在那种情况下被困住或者是失去能力。如果再出现惊恐样症状或者是其他失能症状的时候感觉难以逃脱的情况,
四,是品行障碍,回避上学逃学在品行障碍当中很常见,但是旷课并不是分离焦虑的目的,有品行障碍的儿童和青少年通常呆在家外的某一个地方,而不是回避或者是回到家。
五,是社交焦虑障碍,拒绝上学可能归因于社交焦虑障碍,在这样的情况下,回避上学是因为害怕他被人负面评价,而不是担心和依恋对象分离。