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• 支气管哮喘和哮喘有什么区别

  支气管哮喘和哮喘没有区别，两者都是由于过敏而导致的气道高反应性，诱发气道痉挛而出现的临床表现。支气管哮喘也就是哮喘，是由多种细胞，如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞、平滑肌细胞、气道上皮细胞等，还有很多细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。这种慢性炎症导致气道高反应的出现，通常出现广泛多变的可逆性的气流受限，并引起反复发作的喘息、气急、胸闷，或咳嗽、咳痰等症状。常常在夜间或者凌晨发作、加剧，多数患者可以自行缓解，或经过治疗后缓解。哮喘是支气管哮喘的简称，是慢性的气道炎症，对多种物质呈现高反应性，其病变通常是可逆的，经过治疗是可以缓解的。但如果长期得不到控制的哮喘，病情会进一步加重，出现气道结构的改变，也就是出现气道重构，就会出现不可逆的气道损伤，治疗就变得更加困难。

  

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  周继朴 主任医师首都医科大学附属北京中医医院

  2022-06-30 6462次

• 更年期的症状如何管理？

  更年期的症状如何管理，我们大家比较关心的就是我们情绪紊乱的问题，情绪紊乱里面的话是从两个极端的一个极端就是走向了一个抑郁的状态，一个极端就走向了一个暴躁的状态。1.多运动利用运动来缓解自己的抑郁情绪2.多沟通多交流来缓解自己的焦虑情绪

  

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  金鸿雁 副主任医师北京大学第一医院

  2018-05-11 4734次

• 支气管哮喘的教育和管理
  支气管哮喘的教育和管理是哮喘防治工作的重要组成部分。现代治疗理念强调，哮喘的管理是哮喘维持控制的保障，在管理中建立医患之间良好的合作关系，是实现有效的哮喘管理的首要措施，目的是指导患者自我管理，对治疗目标达成共识，制定个体化的书面管理计划，通过各种形式的教育使患者掌握以下知识:一、通过长期规范治疗，能够有效控制哮喘；二、避免触发诱发因素的方法；三、哮喘本质发病机制；四、哮喘长期治疗方法；五、哮喘先兆哮喘发作征象，和自我处理方法，如何何时就医；六、哮喘防治药物知识；七，如何根据自我检测结果，判定控制水平选择治疗；八、心理因素在哮喘发病中的作用。
  语音时长 1:21”
  王莉 主治医师宜昌市中心人民医院

  2018-08-04 2552次

• 为何要强调哮喘的教育与管理
  哮喘患者的教育与管理，是哮喘防治工作中的重要组成部分，可以显著提高哮喘患者对于疾病的认识，更好地配合治疗和预防，达到减少哮喘发作、持续长期稳定、提高生活质量的目的。可以根据不同的对象和具体情况，采用适当的、灵活多样的，为患者及其家属乐意接受的方式，对患者及家属进行系统教育，并采取一切必要措施，对患者进行长期系统管理，主要包括：1.鼓励哮喘患者与医护人员建立伙伴关系。2.通过规律的肺功能监测，客观的评价哮喘发作的程度。3.避免和控制哮喘触发因素，减少复发。4.制定哮喘长期管理的用药计划。5.制定发作期处理的方案。6.长期定期随访保健。
  语音时长 1:30”
  吕洁 副主任医师聊城市第二人民医院

  2018-07-25 2912次

• 哮喘该如何管理
  病情分析：哮喘患者的管理包括：1，应相信通过长期适当充分的治疗，完全可以有效的控制哮喘发作；2,了解哮喘的激发因素，结合每个人具体情况，找出各自的激发因素，以及避免诱因的方法；3，简单了解哮喘的本质和发病机制；4，熟悉哮喘发作先兆表现及相应处理方法；5，学会在家中自行监测病情变化并进行评定，重点掌握峰流速仪的使用方法，有条件的应记哮喘日记；6，学会哮喘发作时进行简单的紧急自我处理方法；7，了解常用平喘药物的作用、正确用量、用法、不良反应；8，掌握正确的吸入技术；9，知道什么情况下应去医院就诊；10，与医生共同制定出防止复发，保持长期稳定的方案。意见建议：建议通过规律的肺功能监测，客观地评价哮喘发作的程度，避免和控制哮喘激发因素，减少复发。制定哮喘长期管理的用药计划，制定发作期处理方案和长期定期随访保健。
  赵燕 副主任医师河北工程大学附属医院

  2020-03-18 1402次

• 支气管哮喘的管理应注意什么
  支气管哮喘的病人要注意保持好生活环境的清洁度，及时的打扫房间，清理房间里面的灰尘，每天都要开窗通风，而且支气管哮喘的患者不要养长毛的宠物，灰尘和动物毛发都容易刺激呼吸道引发哮喘。支气管哮喘的患者平时要注意多去参加户外运动，多呼吸新鲜的空气，这样能够帮助患者清洁呼吸道，而且运动能够增强患者的抵抗力，这样能够从自身身体避免哮喘发作。
  彭淼云 主治医师茂名市人民医院

  2018-11-23 1301次

• 多动症的家长教育管理培训项目？
  ​学习多动症有关知识，向家长讲解有关多动症的性质、病因、表现以及治疗等知识，提高对多动症的认识，消除对多动症的误解，增强战胜疾病的信心。理解多动症家长的心理和处境，多动症儿童要比一般儿童难以管理，在培养养育教育指导等方面需要花费更多的时间和精力，应该给予多动症儿童的家长更多的理解。加强对多动症儿童的
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 25次

• 哮喘患者的教育有什么
  哮喘患者教育是哮喘管理的重要组成部分，通过教育可以使患者掌握一下知识。第一个是通过长期规范治疗能够有效控制哮喘。第二是避免触发诱发因素方法。第三是哮喘的本质和发病的机制。第四个是哮喘长期的治疗方法。第五个是哮喘先兆，哮喘发作征象和相应自我处理的方法和如何、何时就医。第六是哮喘防治药物的知识。第七个是
  郭兮恒 主任医师首都医科大学附属北京朝阳医院

  2022-05-25 86次