问育儿专家，儿童心理人际关系如何处理

2020-06-11 1252次

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• 儿童肠套叠灌肠如何处理

  儿童肠套叠灌肠来说，这个是比较简单的，这个治疗目前来说效果比较好，而且对于孩子来说，创伤都不是很大，所以目前来说都比较推崇。主要就是经肛门打气到一定压力，然后将套叠部位冲开，这就是原理。当然这与医师操作的技术有一定的关系，因为这种压力如果控制不好，很可能出现穿孔的情况，还有如果说套叠部位比较紧，然后压力没有控制太好，压力过大很容易出现肠管破损，甚至出现气腹的情况。这种情况下，必须得及时进行紧急的处理，所以气灌肠，最常见的并发症就是气腹、穿孔的情况。一般来说，压力增到一定程度，如果说没有冲开，这种情况下就要停止灌肠了，所以说有可能，灌肠会出现失败的情况。这种情况下，可能我们需要进行手术的处理，所以灌肠并不是一定能成功。还有，如果孩子灌肠以后，达到通畅的情况，孩子会出现一些很好的表现，比如孩子哭闹停止，然后可能经过肛门，会排出一些腥臭的大便，有些可能是血性的大便，这种都代表孩子的套叠部位已经缓解。然后，查体不会触及到套叠的部位，所以基本来说成功以后，孩子所有症状都会消失，而且恢复会很平稳。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2018-08-30 11532次

• 儿童便秘如何处理

  对一些比较大的孩子便秘，应用药物会更多一些，一般来说，一旦说出现便秘，可以应用开塞露，首先促进孩子的大便排出，对一些比较干的大便，先让它排出来，然后可以用一些药物。比如三天以上没有排大便，孩子肚子伴有腹胀的情况，这种情况下需要注意，孩子有没有巨结肠的情况，然后我们可以服用一些药物，比如说乳果糖口服液，对于缓解孩子的大便干燥是起到一定的效果的。然后我们需要让孩子适当的运动，必要时可以多吃一些蔬菜，不要吃过多的肉还有零食，这些对于孩子的大便干燥都是有害的。然后我们需要在调整大便的同时，密切观察孩子有没有贫血貌。由于大便干燥，会出现肛门破损的情况，会出现少量带血的情况，这也是我们需要注意的。所以对于儿童便秘来说，首先饮食调理为主，然后必要的时候用药物，然后让孩子多活动、多运动，这样的话都能够很好的改善。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2018-10-09 12361次

• 儿童心理问题
  儿童常见的心理问题有：1、儿童焦虑症，焦虑症是指一组以恐惧与不安为主的情绪体验，13%的儿童和青少年患有焦虑障碍，而且患病年龄比二十年以前提前，多见于女孩。儿童焦虑症有三种类型，其一是分离性焦虑，儿童与依恋对象家庭或其他熟悉环境分离时，出现过分焦虑。第二是社交性焦虑，儿童与陌生人接触时，出现持续的过分退缩、妨碍，与同伴正常交往。其三是恐怖性焦虑，患儿总是提心吊胆的害怕，可能遇见有害事物或情景。2、注意缺陷多动障碍又称儿童多动症，是儿童心理行为疾病中最常见的一种问题，主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂、多动和中动，常伴有学习困难或品行障碍，一般六岁前起病，六到十岁为发病的高峰期，男孩多于女孩，此发病率为5%到9%。3、学习障碍是学龄儿童较常见的问题之一，是指不存在智力低下和视觉、听觉障碍，也没有环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍，而现阅读、书写、计算、听写等特殊学习技能，获得障碍的一组综合征。典型特征是阅读障碍、计算障碍、听写障碍，手眼协调和动作协调障碍。
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  谢金秋 主任医师锦州市中心医院

  2018-09-27 20950次

• 儿童心理障碍
  儿童心理障碍只在儿童期因某些生理缺陷，功能障碍和各种环境因素作用下，出现的心理活动和行为的异常现象。很多心理障碍是可以通过孩子目前的表现，和以前的表现进行比较而早期发现的。比如以前孩子活泼开朗，学习成绩及同学关系良好，但是进来却寡言少语，成绩明显下降，与同学逐渐疏远，对老师及家长也不礼貌，总之和以前比像是换了个人似的。出现这样的情形，家长就要考虑孩子是否存在心理障碍，有些孩子的行为，表现可能不符合社会的规范，也要考虑孩子是否存在心理障碍。例如在学校不遵守校规，和家长及老师顶撞，常和同学打架偷东西，甚至抢劫，离家出走，频繁撒谎等。这些行为是社会规范所不允许的。如果孩子出现这些行为应该考虑是否存在心理障碍的可能，总之对于孩子是否存在心理障碍，家长一定要认真的观察，通过孩子与自身与同龄人的比较的行为，是否为社会所接受，来早期发现孩子可能存在的心理障碍。
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  谢金秋 主任医师锦州市中心医院

  2018-11-03 6050次

• 儿童心理有什么特点？
  儿童期指的是个体从婴儿起到学龄初期的这个阶段他的年龄范围，通常划分为一到十二岁，这个阶段是人生发展变化较大较快的时期。这个时期的一个心理特点是：㈠、好奇心强，儿童天生好奇，对周围的一切事物觉得新鲜感兴趣，就想探求个究竟。因此，好奇心非常的剧烈，什么事都可能打破沙锅问到底，甚至就说，有些儿童会把一些玩
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  ​十一岁属于青春期的年龄范围，针对这个年龄段的心理教育主要是帮助他对自己同一性的认同，同一性是相同的那个同，所以说同一性的主要的一个要点是认识到自己的优点和缺点。人是有两面性，既有优点，也有缺点，往往这个年龄段的孩子在雄激素的或者是雌激素的影响之下表现为状态和以往不同，特别像青春期第二性征发育之后，
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  有情绪低落，高兴不起来，兴趣减退，体验不到快乐，脑子反应慢，心烦，记忆不好，自觉自己没有出路，没有希望，无力，疲劳，无精打采这些表现吗？要注意抑郁症。
  佟靓 副主任医师云南省精神病医院

  2020-07-01 1202次

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  佟靓 副主任医师云南省精神病医院

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