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• 儿童肾病综合征

  儿童肾病综合征是一个免疫性疾病，多半都是由于各种病原物造成的肾脏的损害，导致的肾小管的破坏，大量的蛋白尿出现在尿里。肾病综合征是一个慢性的免疫性疾病，所以它治疗需要通过规范的慢性的疾病的治疗，通过补充大量的蛋白来纠正，同时要积极的找到致病原因，对症处理。

  

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  俞钢 主任医师广东省妇幼保健院

  2018-12-11 8221次

• 肾病综合征最常见并发症有哪些

  肾病综合征因为它是一个大量的水肿，另外低蛋白血症，所以它最常见的并发症，常常容易并发感染。常见的感染，主要是一个皮下的感染，一个肺部感染和泌尿系感染。这些感染的症状有的时候会威胁到患者的生命。第二个并发症状就是血栓性的疾病，由于这个肾病综合征它的低蛋白血症，水肿也压迫血管造成血液循环不好。另外高脂血症也增加血液的粘稠度，如果应用糖皮质激素，也会增加患者的这个高凝状态。所以患者在肾病综合征阶段，最危险的并发症就是容易形成血栓，或者血栓相关性疾病。比如说一些突发的肺栓塞，或者心肌梗死，这都是比较凶险的，可以直接导致病人快速地死亡。第三点就是，如果肾病综合征，他长期的这种少尿状态，和低蛋白血症状态得不到一个缓解的话，会引起急性的肾功能衰竭，这个情况也是严重影响了病人的病程和预后，会使病程加长、预后变差。第四点，老年患者常常会因为肾病综合征，因为他高度水肿，心脏的负荷量也加大，会引起患者心衰、诱发心衰，或者已有的这个心衰患者会加重患者的心衰，最后引起肾性综合征了，往往预后也是很差的。所以肾病综合征我们一般要建议患者及时地入院治疗，主要是因为肾病综合征，如果不能及时控制的话，它引起的这些并发症都是比较危险的、致死性的。

  

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  张丽芬 副主任医师北京中医药大学第三附属医院

  2019-08-14 6336次

• 学龄前儿童
  尚未达到入学年龄的儿童，从世界范围看各国对儿童入学年龄的规定各有不同，一般为五岁和六岁，因此学龄前儿童的年龄界限也不尽相同。在这个短暂的时期里，儿童学习语言、产生自我意识和在特殊文化背景下的自我环境意识，这一时期儿童的生长发育是有规律有顺序的，例如在学走之前必须先学站，学会简单词汇之后才能学会使用复杂句子。但是由于环境与文化的影响，学龄前儿童发展变化的具体时间又是不同的，营养不良会阻碍身体的发育，缺乏与外界交往会推迟语言的发展。经济条件同样优越的不同种族儿童相比较，他们的生理发育差异并不大，疾病、营养不良等所引起的虚弱、冷漠等状态对儿童的成长发展起着作用。
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  谢金秋 主任医师锦州市中心医院

  2018-09-28 16807次

• 学龄前儿童有哪些特点
  学龄期儿童的特点是生长速度到七到八岁以后，稍有增快的趋势，皮下脂肪重新开始堆积，脑的形态发育基本完成，而淋巴系统发育则处于高潮。大约六岁开始换牙，一般儿童到十二岁时全部乳牙已经脱落，除了第三磨牙以外的全部恒牙。学龄期多种生理功能包括免疫功能已经基本成熟稳定，孩子的认知能力加强，社会心理进一步发育，逐渐适应学校环境，并进入家庭和学校以外的社会，此期器质性的疾病减少，但是，呼吸道感染仍然比较常见。
  语音时长 1:07”
  韩洁 主治医师聊城市第二人民医院

  2018-07-20 14202次

• 小儿肾病综合征常见吗
  病情分析：小儿肾病综合征属于比较常见的小儿疾病，但是一般治疗周期都比较长，而且病情容易反复，需要引起重视，最好遵医嘱长期用药，不要擅自停药，以免耽误孩子病情。意见建议：建议平时注意多让孩子休息，保证充分的营养。同时不要吃垃圾食品和零食，尤其不要吃过于油腻生冷的食物，饮食上最好以清淡易消化为主。同时避免着凉感冒，多观察孩子精神状态。
  魏春根 副主任医师吉安市中心人民医院

  2021-03-12 602次

• 小儿肾病综合征病理是什么
  病情分析：小儿肾病综合征的病理主要是微小病变型肾病。典型症状为出现尿液混浊、有泡沫、浑身水肿、高脂血症等。这种属于原发性肾病，由于这种病理类型对于激素的敏感度较高，一旦发病后及时使用泼尼松等激素治疗，会得到比较好的治疗效果。意见建议：所以一旦发现孩子出现疑似小儿肾病综合征的症状，就应该及时带孩子去医院就诊，进行相应的检查，再根据检查结果进行治疗。
  童鹏 副主任医师鄂州市中心医院

  2021-05-30 502次

• 儿童肾病综合征最常见的病理类型是什么
  儿童肾病综合症最常见的病理类型就是微小病变型，近年来膜性肾病也在逐年增加。儿童肾病综合征就是从肾脏大量丢失蛋白的一种疾病。虽然是一种疾病，但是它还包括很多病理类型，这些病理类型决定了患者的预后是不一样的。肾病综合征一般包括五种病理类型。儿童肾病综合征最常见的病理类型就是微小病变型，这种病理类型对于激
  王志新 主任医师中日友好医院

  2021-12-17 219次

• 怎样提高学龄前儿童的记忆力？
  学龄前期是记忆发展的重要时期，由于年龄的增长，词汇的使用和与成人的交往，孩子的记忆的数量、质量都在不断的发展，因此应该抓住这一时期提高孩子的记忆力。一、在游戏中培养孩子的记忆力，比如记玩具名称，可以将玩具布娃娃、小汽车、积木等摆成一排，先让孩子记住每样玩具的特征位置，然后让孩子闭上眼睛任意拿走一样，
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 647次