一,暂时性发育迟缓。各种心理或躯体因素,如营养不良,慢性躯体疾病,学习条件不良或缺乏错视,听觉障碍等都可能影响儿童心理,包括智力的正常发育。但这些原因去除或纠正以后,患儿心理发育速度可在短期内加速,赶上同龄儿童的智力水平;
二,特定性发育障碍。特定性言语和语言、学校技能和运动技能发育障碍,都可能影响儿童在学习和日常生活中的智力水平的发挥。表现为学习困难、人际交往困难和社会适应能力下降;
三,儿童精神分裂症。精神症状会影响人正常的学习、生活、人际交往等社会功能。但精神分裂症患者病人病前智力正常,有起病症状持续演变等疾病过程,有确切精神病性症状,根据这些特点可与精神发育迟滞相鉴别;
四,注意缺陷与多动障碍。可有注意力不集中、不守纪律、学习成绩差、社会适应能力差等,类似精神发育迟滞,但其智力经检查在正常范围内,在督促下成绩可提高明显,服药治疗有显著效果;
五,儿童孤独症。除了智力障碍以外,还有与智力发育水平不相当的突出的语言发育问题,明显的社会交往问题。孤独症儿童智力的各方面发展不平衡,精神发育迟滞则是智力全面发育低下,智力测验各分量表得分都是普遍的低下。