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• 一动胃就疼是为什么

  考虑原因可能是因为在活动的时候周身的平滑肌都要随着运动痉挛、收缩，也带着胃内平滑肌的痉挛和收缩，胃内基层的主要的肌肉就是平滑肌，全身平滑肌在工作时的收缩导致胃内平滑肌也会跟着收缩，引起胃内的痉挛，胃内痉挛就可以引起胃部疼痛。还有一种原因就是胃内本身具有一些病变，像胃炎、糜烂、溃疡等等。

  

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  王建华 副主任医师河北工程大学附属医院

  2021-06-02 4111次

• 肚子一动一动是怎么回事

  第一、肚子一动一动最有可能的原因是腹主动脉搏动所导致的生理性的现象。腹主动脉是腹腔的器官组织，主要给腹部供养的，会随着心脏的搏动出现规律性的搏动，并且部分人群是因为腹壁比较薄，腹部脂肪的存储量比较低，表皮也比较薄，所以腹部的跳动的就比较明显。第二、要注意除外一些器质性的病变，肠道的、膀胱的等器官的病变；还有就是腹腔局部的组织器官出现疾病，比如出现溃疡、炎症或者损伤。患者在平滑肌收缩、痉挛的作用下会引起血液的渗出，还有血氧的需求增多，腹主动脉搏动的幅度就会增大，就感觉到肚子一跳一跳的，但是这类病症的患者还会同时伴有其他的症状。第三、腹部痉挛或者肠蠕动增快导致，必要时要到医院进行就诊、检查，明确诊断，以免延误治疗。

  

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  王建华 副主任医师河北工程大学附属医院

  2021-09-01 4902次

• 什么是不多动的多动症
  在多动症儿童中，大约有10%到20%的患儿并没有活动过多的症状，而是以其他的症状出现，而我们也称之为不多动的多动症，这种患儿大多见于年长女孩。这种类型的儿童平时并没有明显的多动看上去很文静，甚至有点呆滞，在上课时没有过多的小动作，老老实实坐在坐位上，眼看着黑板，好像在认真听课，实际上他们的注意力分散，思想早开了小差，对老师讲课的内容全然没有听进去，因而面对老师的提问常常茫然无知，做作业时可以长时间将书本、作业本摊在桌子上，看上去在那里做作业，但是进度很慢，拖拖拉拉，效率很低，而且粗心大意，错误百出，完成作业既慢又差，而并不是由于不理解或者是不会做。下课的时候也很少活动，并不乱蹦乱跳，复习功课时看上去独自捧着书本静坐在那里，也不会到处走动或做小动作，但实际上注意力不集中，复习效果极差。这一类型多动症儿童，除了不多动以外，其余多动症的临床表现都不同程度的存在，而最突出的表现是思想集中困难，反应迟钝，动作缓慢，效率很低，学习困难，这类儿童的多动症，有时容易被认为是智能落后儿童。
  语音时长 02:15”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-08-31 1576次

• 如何利用多动症的“动”？
  ​人们常常抱怨多动症儿童比一般的孩子多动，影响学习也影响别的孩子，那么如何才能利用多动症的动，化无利为有利？1.课堂上根据强化机制，多动症儿童喜欢得到立即的奖励，而不愿等待更大的奖励，如果上课的时候，多动症的孩子回答问题以后得到了老师的奖励，那他的积极性会增高，因此老师要注意选择难度适宜的问题提问，让他有表现自己的机会，并及时充分的调动他们的积极性，发挥动的作用。2.劳动课，多动症孩子好动爱劳动，及时在劳动课，或者是其它课外活动时，充分的让他们多动，发挥动的优点。3.体育课，多动症孩子精力过盛，爱活动，因此上体育课的时候在注意安全的前提下，应该充分发挥他们多动的特点，让他们在活动中尽情地发挥优势。4.课外活动多动症孩子常常是喜欢表现自己，可以让他组织一些节目，参加表演游戏，能让他有成功感增强自信心。
  语音时长 2:04”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-08-31 1229次

• 多动症的孩子是否都多动
  病情分析：多动症的孩子大多数都有多动的表现。多动症主要表现为活动过度、注意力难集中、情绪不稳定、任性和冲动、学习困难。对于少部分大年龄的儿童，由于可以控制，多动的表现不明显，主要表现为注意力不集中。意见建议：多动症的危害比较大，不及时治疗可以引起孩子学习成绩下降、社交能力差及成年后工作能力差，所以发现孩子有多动的倾向，及时去正规的医院检查治疗。
  朱翠华 主治医师济南市中西医结合医院

  2020-06-14 602次

• 什么是多动症？
  病情分析：多动症是小儿时期特别常见的疾病，又称之为小儿注意缺陷多动障碍，主要是有注意力不集中，注意时间短暂，爱冲动，品行障碍等症状。意见建议：小儿多动症一定要早发现早治疗，在日常的生活当中也要避免情绪激动和压力过大，避免熬夜，避免出现感染性疾病，可预防病情加重。
  全守东 副主任医师朝阳市第二医院

  2020-06-20 1002次

• 多动与多动症的快速鉴别
  ​有很多父母反映孩子比较顽皮，活动太多，是否患有多动症呢？下面讲一下对多动症的快速鉴别法。一、注意力是否集中，多动症的儿童，无论何时何地都不能较长时间的集中注意力，包括看电视看电影连环画的，正常的多动儿童能全神贯注于某一件事而且讨厌别人的干涉。二、活动是否有目的性，多动症的儿童行动常没有明确的目的，
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-05-25 81次

• 多动症儿童的“多动”有何特点？
  一，多动是逐渐出现的，多动症儿童的多动并非是在任何场合都有多动，如果刚进入新的陌生的环境当中，或者是刚坐在的医生面前，他们并不一定有多动的表现，但时间一长他们就逐渐开始多动了，因此多动症儿童的多动可能是逐渐出现的。二，并非是绝对多动，多动症儿童的活动量并不比正常儿童多，比如说篮球比赛时，多动症儿童的
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 153次