经过前人的研究,近记忆力障碍,可以通过音乐记忆训练来改善或者是延缓它的进展,主要通过听歌辨曲,利用熟悉的歌曲,将病人快速带入音乐的情境中,让病人尽快适应,将音乐元素作为交流工具,你唱我和,医生与病人利用音乐进行充分互动的重要环节,和病人一起进行音乐记忆的练习,练习通常以游戏的形式进行,这样设计是为了增加训练的趣味性,以提升病人参与训练的兴趣。
往事回味,在病人逐渐进入音乐状态,有了一定音乐情绪后,引导病人利用病人熟悉的歌曲一起进行联想记忆训练,引导病人进入更深的音乐环境,发掘内心深处的音乐记忆线索,绘声写影,标志着本次的治疗进入尾声,与病人一起回顾本节训练的内容,并请病人选择自己喜欢的歌曲,歌词记录在册,通过音乐记忆训练能够有效地改善患者的记忆障碍情况。