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• 小儿脑膜炎怎么确诊

  对于脑膜炎来说，因为是小儿性脑膜炎，我们目前来说，确诊的金标准，就是以脑脊液的化验结果为准。当然我们一些其他的临床表现，还有早期的判断，也是很重要的，包括就是我们需要观察，孩子的临床症状，比如说发热，还有就是有没有呕吐的情况，有没有抽搐的情况，这些也是作为脑膜炎的，一些临床表现，需要进行判断的。然后就是根据孩子的情况，选择辅助检查，包括进行血常规检查，判断孩子的感染情况，然后进行腰椎穿刺，抽取脑脊液进行培养化验。然后还有就是一些脑脊液，常规生化检查，这些结果是判断脑膜炎的金标准，然后我们根据这些结果，选择恰当的抗生素，或者抗病毒等药物进行对症治疗。所以说对于脑膜炎来说，我们以脑脊液化验，为主要的检查结果。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2019-11-13 3842次

• 小儿腹泻怎么判断是否感染

  对于小儿腹泻来说，与感染其实有一定的相关性。因为小儿腹泻，往往预示着是一种肠道功能减弱，伴有消化不良，甚至肠道感染的情况。一旦出现这种情况，我们必须做出准确的判断，比如说孩子腹泻量比较大，而且孩子短期内，出现脱水的情况，甚至出现发热的情况，这预示着孩子伴有严重的感染。这种情况下，我们需要及时到医院，进行检查便常规，然后及时采取正规的治疗。当然对于一些孩子感染后，也是可以出现腹泻的情况。因为整体来说，孩子的整体消化功能，还有全身免疫力，都是比较弱的，所以说感染与腹泻，是有很明确的相关性的。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2019-11-22 2272次

• 怀疑是小儿多动症怎么确诊？
  多动症也是一种比较常见的发育障碍性的疾病，出现多动症需要及时的去医院进行检查确诊，一般针对多动症可以进行一些量表的评估检查，包括家长的量表、老师的量表，以及医生的诊断量表，结合孩子的症状以及量表的评估结果，可以诊断为多动症的情况。如果确诊有多动症的情况，需要及时的给予药物的治疗，配合行为的控制治疗。一般经过积极的治疗之后，多动症的情况是有可能会有所改善的。但是如果不及时进行干预，孩子的学习成绩会有明显的下降，会对孩子的心理状态以及人格特征产生很大的影响。
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  张勤良 主治医师临沂市人民医院

  2019-12-03 1922次

• 小儿多动症是否影响孩子学习
  如果是小儿多动症肯定会影响孩子学习的，因为小儿多动症的孩子会有注意障碍或者是认知障碍和学习困难，注意障碍主要是孩子一般的注意时间比较短暂，注意力比较分散，常常不能够把无关的刺激过滤，对各种刺激都会有反应，所以一般这种孩子在听课做作业或者是其他的事情时注意力常常比较难以保持持久，都会发楞走神。可有认知障碍和学习困难，一般情况下智力正常或者是接近正常，但是由于注意障碍或者是活动过度和认知障碍经常会出现学习困难，成绩常常明显落后于智力应有的水平。所以孩子发现了有小孩多动症的一些表现，建议尽快带孩子到医院就诊，因为不仅会影响孩子的学习，还会影响孩子的生长发育等。
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  任增志 主治医师聊城市第二人民医院

  2018-05-25 2985次

• 如何判断是否是多动症
  病情分析：孩子多动症会出现注意力不集中，讲话增多，易冲动，学习出现困难，不能独立进行学习，在学校学习过程中容易被外界吸引等症状。意见建议：建议孩子这段时间要注意多休息，适当多跟孩子沟通交流，尽早进行系统的行为心理干预，不要给孩子吃零食和垃圾食品，注意避免孩子吹风着凉。
  魏春根 副主任医师吉安市中心人民医院

  2020-06-20 602次

• 如何判断孩子是否患了小儿多动症
  病情分析：多动症孩子典型症状为注意力不集中，不能专心，很容易受到外界因素的影响，活动过度 ，好冲动，说话过多，学习困难，书写，理解，计算出现困难。意见建议：建议孩子一旦有上述症状要早期进行干预治疗，系统的进行心理干预和行为干预，注意多让孩子休息，适当补充一点维生素和水分，注意营养全面均衡搭配。
  魏春根 副主任医师吉安市中心人民医院

  2020-06-20 601次

• 怎么确诊是否是小儿多动症？
  有两个小实验可以检测是否患有小儿多动症。第一个是翻手试验：儿童将双手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，拿四指均并拢，两手的食指靠紧并拢。此后将双手翻过来，就这样先定在原位，反复翻动双手，并加快，看是否姿势笨挫不协调者为阳性；第二个是指鼻试验：让患儿先用左手食指后用右手食指指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各
  李红冬 副主任医师深圳市宝安区人民医院兴东社区健康服务中心

  2019-09-26 954次

• 怀疑是小儿多动症怎么确诊？
  注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。1、在学习、工作或其他活动中，往往不能仔细注意到细节，或者常发生粗心所致的错误。2、在学习、工作或游戏活动时，注意往往难以持久。
  李红冬 副主任医师深圳市宝安区人民医院兴东社区健康服务中心

  2019-09-26 724次