第一,对不会发声的小孩,在其仰卧时将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转,或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻身,学会爬行是行走的先决条件之一。
小儿脑瘫患者需双上肢伸展支撑,下肢以膝关节支撑,使躯干与大腿成九十度,姿势保持稳定后可在小儿脑瘫面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱发其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底辅助其前行。
第二,支撑站起,大人可拉孩子一只手,诱使它从座位过度到双腿为跪姿,然后再让他站起来,逐渐减少帮助,让他自己保持平衡。
第一,对不会发声的小孩,在其仰卧时将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转,或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻身,学会爬行是行走的先决条件之一。
小儿脑瘫患者需双上肢伸展支撑,下肢以膝关节支撑,使躯干与大腿成九十度,姿势保持稳定后可在小儿脑瘫面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱发其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底辅助其前行。
第二,支撑站起,大人可拉孩子一只手,诱使它从座位过度到双腿为跪姿,然后再让他站起来,逐渐减少帮助,让他自己保持平衡。
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