如何对智力障碍儿童进行记忆训练

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医生主讲实录

智障儿童的记忆特点是记忆缺乏目的性,记忆速度比较偏慢,记忆的容量很小,而且难以保持并再现困难。我们训练策略就是训练内容的密度、进度以及巩固练习的次数不易过多,训练过程中,训练指令和要求也不能太严苛,切忌多个指令连续出现。

我们可以让患儿复述物体名称,并准确找出相应物体,加强听觉及视觉的记忆。还可以通过一些小游戏如手指操训练患儿的动作记忆,但是记得在做这些游戏的时候,动作要尽量缓慢并夸张,加强患儿的记忆和跟随能力。

以上内容仅供参考

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