精神分析认为在儿童性心理发展的过程当中,强迫症状之所以出现,它是源于儿童性心理发展固着,在高预期,固着就是说因为人格的下一步发展充满着很多的危险和焦虑,所以说个体的人格发展停滞在现有的阶段,就好像长不大的这个孩子一样。
这个时期正是儿童接受大小便训练的时候,儿童被要求去服从外部的超我要求,儿童在父母亲的要求之下不得不接受约束,压抑了本我的满足,这种本我和超我之间的冲突在儿童内心引起压抑、焦虑,甚至是敌意,强迫症状就是对这种冲突的一种外化的表现,从精神分析的心理防御机制来看,强迫症状所涉及的这种心理机制还包括退行、孤立、解除、反向形成以及不容许性和攻击冲动的一个置换,这些机制它是潜意识的,不容易被个体所觉察和不成熟。