儿童心身疾病的发病学机制

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医生主讲实录

第一个,心理动力理论,认为了潜意识心理冲突是通过自主神经系统功能活动的改变,来造成某些脆弱器官的疾病而导致疾病。比方说心理冲突在迷走神经功能亢进的基础上可以会出现哮喘、溃疡病等等,在交感神经亢进的基础上可能会出现原发性高血压、甲亢等等。

第二个,心理生物学的理论,心理神经中介途径,心理神经内分泌途径和心理神经免疫途径,是心理社会因素造成心身疾病的一种形态学上一个心理、生理中介机制,因为心理社会因素对不同的人可能产生不同的一些生物学的反应,以及不同的生物反应过程设计了不同的器官组织,所以不同的疾病可能存在着一些不同的心理生理的中介途径。

第三个,学习的理论,行为学习理论也会认为那对于新生疾病发病的机制就是某些社会因素刺激,引发了个体习得性心理和生理反应,比方说情绪紧张、呼吸加快、血压升高,因为个体素质上的问题和一些特殊环境的强化,通过学习那么习得这种心理和生理反应,并且固定下来演变成了一些症状和疾病。比方说紧张性头痛、高血压。

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