儿童品行障碍与认知因素

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医生主讲实录

在有攻击性的儿童青少年当中,可以看到明显的认知归因偏见。他们对他人常常持一个怀疑、轻蔑的态度。通过视觉刺激与情感反应的研究发现,品行障碍儿童对情感刺激的再认识和对情感行为的认识控制能力偏低,具有攻击性的儿童往往存在错误的归因和这个应对的方式。

如果一个处于模糊情形当中的个体,在原有知识经验的影响下,将这个挑衅性的情景线索解释为是第一,就会出现的第一的归因。然后在经验系统当中去搜索应对第一的行为反应,至于最后做出一个敌意或者是攻击性的行为。

研究者就对有品行障碍和物质滥用的青少年,进行类似于给这个气球充气的一个实验,结果就是在给前几个气球充气的时候,品行障碍和物质滥用的青少年比正常的这一组,点击鼠标的这个次数明显的增多,品行障碍的儿童青少年更加具有冒险性的这种行为。

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