为你推荐

• 乳腺增生共分几个等级

  乳腺增生，一般来说，可以粗略的分为三个等级，轻度增生、中度增生和重度增生。轻度增生，一般来说没有什么感觉，或者是说非常轻微的不适，稍稍的有一些疼痛，不用临床上给特别特殊的处理。中度增生，是指增生程度进一步加重，腺体进一步的增厚，疼痛也更加明显，表现为乳房的胀痛，烧灼样疼痛，或者是酸痛、胀痛等等。重度增生，就是乳腺增生程度进一步的加重，表现为增生样的团块，和肿瘤性的疾病不太好鉴别，这时候需要穿刺活检，除外肿瘤性的疾病。

  

  01:16
  齐立强 副主任医师中国医学科学院肿瘤医院

  2021-02-18 8222次

• 儿童抽动症的注意事项

  孩子一旦确诊了得了抽动症，家长除了遵医嘱规律的服药之外，生活上管理照料饮食起居，合理安排也是非常重要的。对于这类疾病的控制症状的改善，也是非常关键的，要注意的主要是以下的几个方面：第一，尽量不要让孩子吃垃圾食品，少吃油炸的食品，炸鸡、薯条、快餐、可乐，还有含咖啡因的这种饮料，要平衡科学饮食，不要过多吃肉类，多吃新鲜蔬菜水果。第二，平时孩子学习紧张，要多注意劳逸结合，鼓励孩子多多参加体育运动，有利于孩子身心健康发展，有利于调节学习压力放松心情。第三，要警惕孩子抽动症，在假期会加重，许多孩子，因为假期休息饮食不规律，就导致病情的加重也是很多见的。

  

  01:49
  杨海波 主治医师北京大学第一医院

  2019-03-21 8878次

• 儿童社交恐惧症的共病
  社交恐惧症会造成很多领域的角色功能损害，而且有显著的共病，那么儿童的几乎很少单独的患社交恐惧症，患社交恐惧症的儿童通常至少,还复合另外一种焦虑障碍的诊断。就研究报道87%的这种社交恐惧症患儿，至少符合一种另一种的焦虑障碍的诊断，也有报道10%的社交恐惧症，儿童符合抑郁症的诊断标准，那么其他的一些相关报道会发现这个社交恐惧症最常见的共病就是广泛性焦虑障碍、特定恐惧症、注意缺陷、多动障碍，基本上都大约在10%左右，其次就是选择性缄默，大约在8%左右，共病抑郁的大约在百分之六左右。
  语音时长 1:18”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-10 1391次

• 儿童恐惧症的恐惧情绪表现
  个体对于某一个特定的物体或者是情景产生一种极端的，或者是持续的恐惧感。这种恐惧感是过渡的，或者是不现实的，往往因为特定的物体或者是情景所出发，比如站在高处面对动物，接受注视，或者是看到血液等等，儿童对某些物体或情境，明知道不存在真实的危险性，比如独自上厕所，或者虽然有一定的危险性，比如狗会咬人，但是表现出的恐惧大大超过了这个客观存在危险程度。常见的恐惧对象：一是黑暗，昆虫，动物，火光，强声，雷电二是社交，与人的分离，上学，孤独。三是细菌，患病，出血，死人等，患儿长久地存在预期焦虑，常常提心吊胆，害怕自己恐惧的事情发生，比如害怕刀、剪锐器，怕这些东西伤害自己，甚至不准家人提刀子剪子这类词，否则就会大发脾气。需要注意的是焦虑恐惧的发作，往往受发育性因素的影响，儿童不像成人那样，意识到他们的害怕是过分的、不合情理的。
  语音时长 1:52”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-06 2975次

• 儿童恐惧症有哪些表现
  儿童恐惧症病人一般和家人的教育或者家庭环境有关系，家长对孩子过多的干涉，觉得孩子什么都不行，喜欢批评孩子，导致孩子在公共场合胆小害怕，不敢和陌生人交流，喜欢藏在家人身后，不敢和小朋友一起玩，感觉很自卑，一说话就脸红，心跳加速，有的选择缄默不语。
  徐晓静 主治医师淄博市第五人民医院

  2019-02-13 2302次

• 儿童恐惧症的诊断方法有哪些
  根据临床症状来判断。对某些事物或情况有强烈恐惧，且与实际危险不相称。发作时有焦虑和植物神经症状。症状反复，且持续。过分的恐惧，无法控制。对于恐惧情景和事物的回避是突出的症状。同时应该排除焦虑症和精神分裂症
  王阳阳 主治医师枣庄矿业集团中心医院

  2019-01-16 1303次

• 怎样防治儿童学校恐惧症
  防止儿童学校恐惧症的关键就在于教育，儿童觉得呆在家里边能够得到保护，所以说会逃避学校，从小就要培养孩子的这个独立性、活动能力和社交能力，利用可能的机会让孩子独立的活动，减少对孩子的保护，过度的保护和照顾会让孩子在这个学校里边害怕上学，害怕学校，还会使这孩子养成一种依赖，被动的这种性格弱点，影响身心发
  林伟成 副主任医师广州医科大学附属脑科医院

  2022-04-08 224次

• 如何防治儿童学校恐惧症
  防止儿童学校恐惧症的关键就在于教育，儿童觉得呆在家里边能够得到保护，所以说会逃避学校，从小就要培养孩子的这个独立性、活动能力和社交能力，利用可能的机会让孩子独立的活动，减少对孩子的保护，过度的保护和照顾会让孩子在这个学校里边害怕上学，害怕学校，还会使这孩子养成一种依赖，被动的这种性格弱点，影响身心发
  李蓉蓉 主治医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 382次