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• 双向情感障碍是属于精神病吗

  双相情感障碍最早叫躁郁症，包括两种临床表现，一种是躁狂、一种是抑郁，患者会在两种状态下切换。当然我们经常看到躁狂，其实往往持续时间更短，抑郁持续时间更长，双相情感障碍表现出的抑郁，我们叫双相抑郁，我们普通的抑郁症叫单相抑郁，就是只有抑郁没有躁狂；如果有过躁狂，那我们就诊断双相。那双相跟抑郁症的区别，就是在于它可能比抑郁症，要更偏重一点。最常见的有三个疾病，一个是精神分裂症，一个是抑郁症，那么中间其实就是双相情感障碍，也就是说双相情感障碍的严重性，是介于精神分裂症和抑郁症之间的这样一个疾病，它表现出以躁狂和抑郁，这种两极不断切换的这样一个疾病。躁狂相的时候，患者比较兴奋、情感高涨、话也增多，然后行动也增多，思维也加快，这是躁狂的表现。那抑郁症的表现相反，情绪低落、思维迟缓、行为减少，所以双相情感障碍，其实是一个情感性的精神疾病，它不像精神分裂症，是一个思维性的思维障碍。所以它也是一种，偏重一点的精神障碍。

  

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  崔界峰 副主任医师北京回龙观医院

  2019-07-22 19080次

• 脑血栓的患者语言会有障碍吗

  脑血栓的患者会有语言障碍，因为脑血栓形成以后，引起的供血的循环的障碍。那么语言系统的神经细胞，就会受到影响。可以有语言障碍，这个语言障碍分两种。一个就是发音，语言器官出现了功能障碍以后，引起构音的障碍，说话口齿不清。还有一个就是大脑皮层的病变。出现了失语，包括感觉性失语、运动性失语和经皮层失语等等。语言的障碍出现以后，对于脑血栓的患者来说，除了治疗他的典型的三偏征，偏盲、偏身感觉障碍、偏身运动障碍以外，还应该做语言的康复方面的治疗语言的训练，从发音开始、一个单词一个单词、一个字一个字、一个短语一个短语的基础训练。就像小孩儿呀呀学语一样，给他培训，让他多听、看电视、听广播和家属、和医务人员的语言的沟通等等，越早训练效果就越好。

  

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  黄世昌 副主任医师北京大学第一医院

  2019-09-25 2583次

• 儿童精神障碍患者的护理
  一，根据正常儿童各个发展时期的生理心理上的特点以及逐步发展的社会能力，结合患儿的精神症状进行评估，找出问题，制定护理措施，采取患儿接纳的方式建立关系，深入了解患儿的认知水平、性格特征、接触能力、人际互动关系、环境适应能力、对于年龄比较小的依赖性强，对环境陌生产生的焦虑恐惧，需要护士临时替代父母的角色，爱护体贴，照顾患儿。二，设置游戏，可呈现患儿的接受能力、反应能力、忍耐性、依从性、合作能力、分享能力、鼓励患儿在游戏当中表达内心感受，自然的转移注意力，缓解症状，发现兴趣爱好。三，患儿的智力水平，决定了认知水平还有对事物的反映以及一些应激的行为，护士可以根据这个评估患儿是否正常，从而确定一个问题和措施，了解家庭氛围家长素质和认知水平对患儿抗争能力的影响，比方说：破裂家庭导致患儿的持续警觉，紧张心理注意涣散，对环境的态度，评估患儿的教育心态，获得教育对患儿疾病恢复和健康成长的影响。
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  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-25 1454次

• 儿童精神障碍的患者的护理
  对于这种兴奋、躁动、精神症状明显的患儿，我们可以给予小剂量的抗精神病药物，积极的控制兴奋症状，加强保护措施，防止意外的发生。注意避免自伤和损伤他人及物品，避免坠床或摔伤，料理好个人卫生，擦洗，翻身，大小便后清洗，消毒，必要的时候我们给予适当的活动和按摩，保持清洁，防止湿疹和褥疮的发生。
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  柯菲菲 主治医师丽水市中心医院

  2018-10-02 1421次

• 儿童精神障碍有哪些分类
  病情分析：儿童精神障碍的分类包括有很多种。比如说精神分裂症，焦虑症，抑郁症，双相情感障碍，躁狂症分离转换障碍等。同时一般在儿童期发病的有孤独谱系障碍，注意缺陷多动障碍，抽动障碍，对立违抗障碍和品行障碍等。意见建议：因为儿童的特殊性，如果想要明确诊断肯定是需要做相关的精神检查以及各种的躯体检查的。一般儿童建议到儿童心理科就诊。
  邓燕 副主任医师云南省精神病医院

  2020-06-24 2003次

• 癫痫所致精神障碍发病后精神障碍
  癫痫所致精神障碍发病前的一些精神障碍，在临床上主要是以癫痫发作的先兆和前驱症状。先兆就是在强直痉挛发作前数秒钟或者是几分钟出现，比如颞叶癫痫患者，他可能会出现幻嗅的现状，也就是说闻到一些臭味儿等。 前驱症状发作前几个小时或者几天就会出现。它主要表现就是比较焦虑、紧张或者是表现为烦躁不安，因为小事就发脾气、冲动、情绪抑郁或者是淡漠、挑剔或者是经常去抱怨他人等等。这些情绪的障碍或者是表现这些症状常常会提示患者癫痫发作即将要来临，这也是做好癫痫所致精神障碍的提前的准备。
  刘博 主治医师锦州市中心医院

  2018-11-25 1801次

• 精神障碍患者药物治疗方法
  一、是口服及药方治疗，发放口服药的时候要按先安静合作患者后兴奋不合作患者的这个顺序进行，发药的时候护士要呼唤患者的姓名，查对腕带，核对床后无误以后再给药，必须要当面确定患者将药服下，服药的时候有检查口腔，注意舌下、两颊、下唇间以及手中是不是有药物。对于拒绝服药劝说无效的患者，避免强制喂药，应该来探讨
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-01-21 306次

• 脑外伤所致精神障碍的慢性精神障碍表现
  脑外伤所致的慢性精神障碍它是以记忆障碍、思维障碍、人格障碍为主。出现精神障碍的受损部位依次是颞叶、额叶和顶叶。第一：对颅脑损伤后建立新的适应需求所产生的症状，而对损伤可以表现出灾难性的反应，随后可以出现职业性的谵妄、回避等等，病人脑功能缺陷表现为兴奋性减低，注意力涣散，对于外界刺激感受性增强，患者对
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 387次