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• 鼻窦炎会影响智力发育吗

  鼻窦炎对智力的影响，一般都是间接的，鼻窦炎常见可以引起鼻塞，可以引起流鼻涕，会导致人的睡眠休息不好、头痛、精神不佳，这个可能就会影响人的学习和工作效率，从而可能跟这个学习的效率，学习的能力，有一定的关系，但一般的来说，鼻窦炎如果没有严重的并发症，一般的他不会影响智力，不会导致神经或精神系统的这种功能障碍，但是鼻窦炎，因为它可以引起头痛、头闷，甚至发烧，影响这个工作和休息的质量，那还是要建议积极治疗来改善这个生活质量，从而提高工作和学习的效率的。

  

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  袁先道 副主任医师首都医科大学附属北京安贞医院

  2019-01-03 9667次

• 儿童发育迟缓的表现

  关于儿童发育迟缓，因为在生活中，好多朋友还有就是家属，会问到我们儿科的大夫，就是我们孩子，是不是感觉发育比较慢。还有就是感觉孩子各方面，都比其他孩子要差。其实从家属这方面一定要充分的先了解，什么叫儿童发育迟缓，还有就是我们需要观察孩子的哪些情况。而且我们需要知道，并不是说单一的看见孩子一方面比其他孩子差，我们判断孩子为发育迟缓，所以说我们一定要充分的理解。下面我就详细说一下就是儿童发育迟缓，一般来说我们儿童发育迟缓，是从多个方面进行判断的，而且在孩子的整个发育过程中，都有可能出现这个过程。首先我们要看孩子的，就是基本体征，比如身高、体重，还有就是头围等这些情况，然后跟正常的发育表进行相对比。然后就是看孩子的认知能力，发音能力，还有就是抓起物件的细节的各方面的表现，这也是我们在生活中，判断孩子发育迟缓的方面。然后还有就是我们需要观察孩子的整体的免疫力；还有就是对于精神发育方面，比如说睡眠时间，这些都是我们判断孩子的一些方面。所以说我们一定要通过多方面的判断，我们比如说，有些家长会问到我们，就是我们孩子感觉就是嗜睡，是不是就是发育迟缓的表现，其实这并不是，尤其是对于5个月以内的孩子来说，它的本身睡眠时间就要长。而且只有在睡眠时间长的情况下，孩子各个包括体重、身高发育，是比较有帮助的，所以说睡眠时间也是分年龄段的。然后就是对一些孩子，比如说发音、认知这方面，我们是需要因孩子的情况而定，比如说有些孩子抬头，就是比正常孩子要晚一些，所以说我们也需要，就是根据孩子的具体情况而定。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2018-10-09 34536次

• 智力发育障碍重度表现
  重度智力发育障碍患者，它的智商是20到34，占智力发育障碍的3%到4%。患者在出生以后就可以出现明显的发育延迟，而经过训练最终能够学会简单语句，但是不能进行有效的语言交流。不会计数，不能在普通学校就读，患者动作笨拙，不灵活，经过长期反复的训练，可以学会自己进食或者是进行简单的生活习惯，但是日常生活需要人来照料。常常伴随显著的运动功能的损害，身体畸形，可以出现像癫痫，脑瘫等一些神经系统的疾病，情感反应不协调，容易冲动，患者不具有社会行为的能力，经过反复训练可以在监管下从事极为简单的一些体力劳动。成年以后智力水平相当于三到六岁正常儿童的水平。
  语音时长 1:37”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-21 2188次

• 智力发育障碍轻度表现
  轻度智力发育障碍患者智商在50-69，在全部智力发育障碍占到了85%。患者在幼儿期可以出现智力发育较同龄儿童比较迟缓，比如语言发育迟缓、词汇也不丰富、理解能力和分析能力差、抽象思维不发达。但患者能够完全的独立自理生活，比如进食、穿衣、洗漱、大小便控制和简单的家务活动都能够进行。就读小学以后就会发现学习困难，学习成绩经常的不及格或者留级，最终勉强的能够完成小学的学业，而一般在上小学以后老师发现学习困难，建议到精神科或者是心理科就诊会被确诊。患者能够进行日常的语言交流，但是对语言的理解和使用能力差，通过职业训练成年以后能够从事非技术性的工作或者简单生活技能和生活能力，大多数可以独立的生活，但是社会适应能力水平低，难以适应应对复杂环境的变化。成年以后会发现智力水平相当于9-12岁正常儿童的水平。
  语音时长 2:01”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-23 2778次

• 孩子智力发育迟缓表现
  发育迟缓是指在生长发育的过程中出现了，速度放慢或者是顺序异常，一切不利于儿童生长发育的因素，均可能会不同程度的影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。 发育迟缓的表现，有的九个月的婴儿出现了不能伸手拿东西，哭声异常吸吮力差，竖头不能转头，睡眠过多而且不容易被唤醒，表情比较呆滞，运动的发育比正常的宝宝要落后三个月，对外界的反应，比较迟钝，现在九个月了还有口水，语言发育比较落后，对周围的环境缺乏兴趣。
  郭红枝 副主任医师长治市妇幼保健院

  2018-12-01 901次

• 中度智力发育迟缓怎么办
  中度智力发育迟缓，主要表现为不能适应普通学校学习，可进行个位数的加法计算，可从事简单劳动，但质量低效率差，可学会生活自理，但需要监督帮助。这种情况建议及时到正规医院就诊查明病因，排除是否由于甲减等原因引发，及时进行正规系统的康复治疗。
  田婷 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-11-26 1502次

• 智力发育障碍病因
  智力发育障碍的病因广泛而复杂，多数还无法明确病因。可能有以下几种病因：一，遗传及先天因素，染色体异常，常染色体和性染色体的单体型，三体型，多位体等染色体数目异常。比如21-三体综合症，也就是唐氏综合症或者是先天愚型。二，基因异常，DNA分子结构异常使机体代谢所需的酶的活性不足或者是缺乏，导致遗传代谢
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 139次

• 智力发育障碍与多动症区别
  智力发育障碍患者常常会有注意缺陷和活动过多地一些症状，那么特别是轻度地智力低下患者，很容易会被误认为而是注意缺陷多动障碍，咱们鉴别地要点就是通过一些综合治疗。注意缺陷症状改善以后，注意缺陷多动障碍患者地学业成绩能够有一个明显地提高，达到一个智力相当地水平，而这个智力发育障碍患者，即使注意缺陷障碍症状
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-01-21 160次