儿童在与陌生人交往时,在执着的焦虑和回避行为,对此儿童本身有自我意识,并且表现出尴尬和过分关注。
这种行为明显的影响社会关系,导致交往出现问题。因此他们害怕当众说话和表演,拒绝参加聚会,不敢面对学校领导与权威人物,回避对陌生人讲话和交流的社会交往。也有儿童在陌生环境下可能表现为哭闹,只躲在母亲身后不愿意上学,上学的儿童少年回避班级的活动,回避上体育课,学习成绩表现不佳。
儿童在与陌生人交往时,在执着的焦虑和回避行为,对此儿童本身有自我意识,并且表现出尴尬和过分关注。
这种行为明显的影响社会关系,导致交往出现问题。因此他们害怕当众说话和表演,拒绝参加聚会,不敢面对学校领导与权威人物,回避对陌生人讲话和交流的社会交往。也有儿童在陌生环境下可能表现为哭闹,只躲在母亲身后不愿意上学,上学的儿童少年回避班级的活动,回避上体育课,学习成绩表现不佳。
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