小儿多动症属于是发育行为儿科,是一门上世纪九十年代才形成的新兴科学,研究从出生至十八岁儿童发育和行为的正常规律以及异常,目的是预防和早期发现孩子的发育落后和行为问题,使孩子的身体和心理都能健康成长。
发育行为儿科的范畴包括认知和式样相障碍,语言和言语障碍,运动障碍,学习困难,注意缺陷多动障碍,喂养和进食障碍,排泄障碍,外化行为问题,不服从,发怒,攻击以及如何促进孩子的正常发育和行为,减少上述问题出现的预防性干预。
小儿多动症属于是发育行为儿科,是一门上世纪九十年代才形成的新兴科学,研究从出生至十八岁儿童发育和行为的正常规律以及异常,目的是预防和早期发现孩子的发育落后和行为问题,使孩子的身体和心理都能健康成长。
发育行为儿科的范畴包括认知和式样相障碍,语言和言语障碍,运动障碍,学习困难,注意缺陷多动障碍,喂养和进食障碍,排泄障碍,外化行为问题,不服从,发怒,攻击以及如何促进孩子的正常发育和行为,减少上述问题出现的预防性干预。
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