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• 冠心病介入治疗发展有几个阶段

  冠心病介入治疗发展阶段，从一开始出现大概一九七八十年代，从最原始的冠脉介入治疗，当时还没有支架植入，仅仅进行球囊的扩张经典的PDC手术，这是一个阶段。后来有了支架发展的治疗阶段，支架包括我们一开始发展的裸支架，不锈钢支架，后来发展到我们今天的药物凃层支架，这是一个发展阶段。今天又发展到了我们进行药物介入无植入的年代，进行药物球囊的扩张。包括一些生物可吸收药物支架，是第三个阶段。

  

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  李邦合 副主任医师武警总医院

  2019-10-24 2377次

• 儿童心脏杂音是什么原因

  在临床用听诊器经常可以听到儿童心脏杂音，儿童心脏之所以产生杂音一般有两方面的原因，第一方面是先天因素，就是先天性心脏病产生的杂音；第二种是继发因素或者后天因素，是由特殊疾病导致的杂音。先天性心脏病比较常见的几种类型比如动脉导管未闭、室间隔缺损、房间隔缺损、法洛四联症，或者其他的心脏解剖结构异常都可能会导致出现杂音，这些统称为先天性的原因。后天性的原因或者继发原因比较常见的疾病包括贫血、甲亢。所以发现杂音以后，首先要判定大致的病因，最可靠的就是通过超声检查发现是否有心脏结构异常，然后做出准确的判定。

  

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  宋平 主任医师邯郸市中心医院

  2021-07-21 4208次

• 如何看待影响儿童心理发展的因素
  影响儿童心理发展的因素的争论，集中在是如何看待遗传和环境的作用上。典型的观点有，遗传决定论、环境决定论、相互作用论。目前来说，绝对的遗传决定论和环境决定论已经没有市场。发展心理学家一致认为遗传与环境共同影响和参与了儿童心理发展的过程，避除其中任何一个因素都是错误的，也是不符合实际情况的。比方说儿童精神分裂症的发作就是后天心理生活事件，与这个患者的先天遗传倾向或者是染色体异常，共同作用的结果。如果说没有心理生活事件，有潜在发病倾向的患者，可能不会发作。同样如果没有一定的遗传素质，即使发生某种生活事件，精神分裂症可能也不会发生。问题就是遗传和环境是如何共同起作用的，这一点上儿童发展心理学校仍然需要进一步的探究。
  语音时长 1:55”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-13 4505次

• 儿童心理发展的特点是什么？
  一，儿童期逐渐脱离婴幼儿的单纯幼稚的心理特点，大脑发育接近于成熟。十二岁的儿童，大脑的质量已经基本达到了一个成人的水平。六岁的时候，还没有推理思维能力；八到十岁飞速发展；过了十岁，对任何事都可以用推理形式来思考问题。二，认识事物的能力迅速发展，学习能力显著提高。这个时期的儿童绝大多数已进入了学校学习，就有力的促进了儿童认识能力的提高，儿童的思维由具体形象思维的形式，向初步的抽象逻辑思维形式过度。在这个基础上，儿童行为的目的性和坚持性也就提高了。三，个人性格逐步形成，因此也是养成良好个性的一个重要时期。由于孩子的活动范围大了，接触的人和事的机会多了，视野明显的得到了开阔，儿童的心理发生着急剧的变化，比方情感丰富，懂得同情人、关心人，助人为乐，求知欲强，懂得尊敬师长和周围同学，友好关心集体，这些都为他们形成一个良好的个性奠定了基础。
  语音时长 1:45”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-20 50803次

• 如何看待影响儿童心理发展的因素
  影响儿童心理发展的因素有很多，其中有家庭因素，社会因素，学校因素。一个好的家庭，好的学校，好的社会，给孩子带来的，影响都是积极向上的，反之，会给孩子造成心理的阴影，使孩子看不到好的一面，从而叛逆，产生报复行为。
  柯菲菲 主治医师丽水市中心医院

  2018-12-12 3105次

• 儿童心率多少正常
  儿童出生后，心率较成人偏快。1岁以下的婴儿心率为110-140次/分；1-3岁的幼儿心率略有下降，大约为100-130次/分；4-7岁儿童心率更接近于成人，约90-110次/分；14岁以上的少年心率为60-100次/分，基本接近成人。另外，活动后的心率相对安静状态时偏快，特别是儿童，活动后心率可达到160-170次/分。
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2018-11-19 5604次

• 儿童心理发展敏感期
  儿童心理发展敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展比较迅速的时期。在这个时期内，儿童处在适当的环境中，可以无意识的掌握某种能力。比如，0~3岁的儿童处于大肌肉运动的敏感期，通常会使儿童走路不自由，需要家长的帮助，到2岁的时候，大部分儿童已经可以自主的走、跑、跳等。儿童会注视大人说
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-22 8807次

• 早期亲子关系对儿童心理发展的影响
  早期亲子关系对儿童心理发展的影响包括：对儿童的情绪情感和稳定的健康发展、对儿童社会行为和交往的发展等等方面。缺乏早期亲子交往经验的儿童，在智力和语言能力上均比富有亲子交往经验的同龄儿童差。早期亲子关系对儿童心理发展的影响至关重要，具体可以表现为以下几种方面：1、早期亲子关系对儿童的情绪情感和稳定的健
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-18 640次