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• 抑郁自评量表

  关于抑郁自评量表，目前临床上常的抑郁自评量表，叫Zung量表。Zung量表它的构成有20道题目，它的总出分是在40分以下的病人，我们称之为没有抑郁症。如果说总出分大于40分，一般情况下我们要在总出分的基础之上乘1.25，叫标准分；标准分大于50分的话，这样就有抑郁。抑郁可以分为轻度、中度、重度，50分到60分是一个轻度的，60到70分是一个中度的，70分到80分是一个重度的，80分以上是极重度的。所以一般情况下，如果说有临床的表现，加上这个抑郁自评量表的检查，初步的我们能将病人，划分成轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁或极为重症的患者。

  

  01:17
  万继峰 主任医师北京中医药大学东直门医院

  2018-11-06 265950次

• QOL评分对于前列腺疾病的诊断有什么指导意义？

  IPPS评分里边还包含一个生活质量评，QOL评分0到6分，我们分为高兴是0分，满意是1分，大致满意是2分或3分，不太满意4分，苦恼5分，很糟糕是6分。越糟糕，我们觉得他这个前列腺严重影响生活质量了，建议他吃药或者手术。诊断很明确的时候我们一定要考虑到鉴别诊断是不是合并膀胱颈硬化，或者前列腺癌，或者膀胱癌，或者神经源性膀胱功能障碍，或者尿道狭窄等情况。

  

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  张建 副主任医师首都医科大学附属北京潞河医院

  2018-05-21 4982次

• 阿尔茨海默病评定量表认知分量表
  阿尔茨海默病评定量表认知分量表是用来进行评估阿尔茨海默病认知功能的，它既可以协助诊断，也可以评价疾病的进展。那么这个阿尔茨海默病评定量表认知分量表一共包括了十二个项目，一个就是单词回忆测验，二，物品和手指命名，三是执行命令，四画图，五习惯性动作的完成，六定向，七单词再认实验，八对于实验指令的记忆，九语言，十语言理解，十一找词，十二注意力。它是最早在治疗痴呆的药物临床实验中作为评价病情进展和药物疗效的一个工具，目前来说主要用于痴呆药物疗效的评估，那么也有中国的一个修订版。
  语音时长 1:41”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-28 9244次

• 我国多动症诊断量表是什么？
  我国的精神病学家学会制订的多动症的诊断量表有以下几点：一、病程：起病于学龄前期，病程至少持续六个月。二、症状：至少具备以下行为中的4条，它的症状严重可不同程度的影响学习和社会适应能力：1.需要静坐的场合难以静坐，常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.常常干扰其他儿童的活动。4.做事粗枝大叶，常常有始不终。5.很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情。6.要求必须立即得到满足，否则产生情绪反应。7.经常话多、好插嘴或者是喧哗。8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。9.学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍所引起的。10.动作笨拙，协调和精巧的这种动作比较差。三、排除标准：不是由于精神发育迟滞、儿童精神病、焦虑状态、品行障碍或者是神经系统疾病所引起的。
  语音时长 1:52”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-01 7327次

• 疼痛评分量表有哪些
  病情分析：疼痛评分量表主要有数字评分表以及面部表情评分表。所谓疼痛评分量表指的是对患者主观所感觉到的疼痛，采取相关的评分标准来进行具体的量化的一种工具。意见建议：对于由各种疾病而导致了相关疼痛的患者，需要专业的医护人员来使用上述的评估工具，对患者的疼痛情况进行评估。在此之后需要根据疼痛的严重程度来采取相应的治疗措施。
  方大正 主治医师济南市中西医结合医院

  2019-11-09 8808次

• 疼痛常用评分量表及意义是什么
  病情分析：主要用于儿童、老年人以及存在语言或文化差异或其他交流障碍的患者，表中可分为4个等级，以无痛到痛到极点，比如0属于无痛，1~3属于轻度疼痛，4~6属于中度疼痛，7~10属于重度疼痛，评估员可以根据疼痛者所指示的疼痛表进行评估。意见建议：建议患者一定要积极配合医生进行疼痛评估，以实际情况出发，千万不要遮盖病情，以免导致疼痛的级别与实际不相符，影响治疗效果。
  李华 主治医师朝阳市中心医院

  2020-06-07 3404次

• nihss评分量表是什么
  NIHSS是指神经功能缺损，神经功能缺损评分量表是一种用以评估脑卒中患者中枢神经损伤程度的量表。神经功能在人体当中起着比较重要的作用，能够控制与调节各器官和系统的活动】，这样就会使人体成为一个有机的统一体，神经功能还可以促使机体对环境变化的刺激做出相应的反应。另外神经功能还可以调节机体的内脏活动，也
  毛之奇 主任医师中国人民解放军总医院

  2022-05-18 8556次

• 我国多动症诊断量表是什么？
  我国的精神病学家学会制订的多动症的诊断量表有以下几点：一、病程：起病于学龄前期，病程至少持续六个月。二、症状：至少具备以下行为中的4条，它的症状严重可不同程度的影响学习和社会适应能力：1.需要静坐的场合难以静坐，常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.常常干扰其他儿童的活动。4.做事粗枝大叶，常常有始不
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2021-12-02 492次