在日本及欧美发达国家,感统教育已经是幼教中基础的教育,在我国台湾,儿童感觉统合训练以作为幼儿园和小学的常规教学内容,若条件许可,儿童最好都进行感觉统合训练,这有助于促进大脑发育、开发智力潜能、提高学习能力、运动技能和社会交往能力。
对于有感统失调表现的儿童,学习困难、多动症、注意障碍、运动技能发育障碍、阅读障碍、精神发育迟滞以及孤独症的儿童则是更佳的一个治疗方法。
在日本及欧美发达国家,感统教育已经是幼教中基础的教育,在我国台湾,儿童感觉统合训练以作为幼儿园和小学的常规教学内容,若条件许可,儿童最好都进行感觉统合训练,这有助于促进大脑发育、开发智力潜能、提高学习能力、运动技能和社会交往能力。
对于有感统失调表现的儿童,学习困难、多动症、注意障碍、运动技能发育障碍、阅读障碍、精神发育迟滞以及孤独症的儿童则是更佳的一个治疗方法。
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