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• 怎样治疗痔疮

  痔疮分为内痔，外痔和混合痔。痔疮又分为四期，一期、二期症状比较轻，临床表现比较轻，可通过饮食调节，比如进食高纤维素的食物，养成良好的排便习惯，避免久坐，适当的运动，保持肛门口周围的清洁，基本可以治愈。三期和四期可以给予肛栓，或者手术治疗，手术方法可以给予硬化剂的注射，胶圈的套扎，传统的手术，或者是PPH手术等等。

  

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  李磊 副主任医师河北工程大学附属医院

  2020-05-19 2760次

• 脑炎怎样治疗

  我们临床上脑炎分为病毒性脑炎、细菌性脑炎、真菌性脑炎、结核性脑炎、钩端螺旋体性脑炎和寄生虫性脑炎。不同的脑炎，我们的治疗方式不一样，如果是病毒性脑炎，我们主要采用的是抗病毒治疗，比如说用阿昔洛韦、更昔洛韦这个药物进行治疗，疗程要长。除此之外，我们还要加上一些患者的对症的药物，比如说我们有发烧的，我们可以加上一个退热药物，如果说患者有颅高压症状，我们可以加上甘露醇，甘油果糖，呋塞米等等。结核性脑炎我们主要采用的是抗痨治疗，但是这种抗痨治疗我们一般需要三联或者四联，比如说利福平、雷米封、链霉素、异烟肼或氧氟沙星等等。第二个疗程要长、要足，我们指的是早期，足量联合长疗程。当然了，还有是钩端螺旋体性脑炎，我们要针对钩端螺旋体进行治疗，如果寄生虫性脑炎，我们根据不同的寄生虫要进行治疗。如果是真菌性脑炎，我们主要是采用的是氟康唑、制霉菌素，这些抗真菌的药物。也就是说，病人感染的是哪一种病毒、真菌、结核，我们有针对的治疗，也就是说咱们治疗方案是不一样的。

  

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  王友明 主任医师河北工程大学附属医院

  2020-03-05 3191次

• 怎样才能诊断疑病症？
  ​诊断疑病症首先要根据病人的临床特征，那就是疑病症病人对自身症状的真实性、引起疾病的病因、所发生疾病的性质及其严重性关心的程度比对症状本身和如何治疗更重。有些病人与医生见面后一口气谈了半个多小时也丝毫不提关于治疗的问题，从他的谈话中可以发现贯穿始终的疑病态度。此外，通过多次交谈可以发现病人的心理素质具有易得本病的基础，还可发现引起该病的可能因素。具备上述特点并能通过有关的必要检查排除可能引起病人各种症状的一些疾病，再与可能引起疑病症状的一些疾病如精神分裂症、抑郁症脑器质性疾病、慢性疼痛综合征等疾病相鉴别，才能做出疑病症的诊断。
  语音时长 1:30”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-08-08 2593次

• 何谓疑病症？
  疑病症以前又叫疑病性神经症，主要表现为担心或相信自己患有某种严重的躯体疾病，患者对自身的健康状况或者是身体的某一部分过分的关注，关注程度与实际的健康状况很不相匹配，经常叙述自己身体的不适，并且四处求医，但是各种客观检查的阴性结果和医师的解释都不能打消了患者的疑虑，对于身体的病情虽然根据不足，甚至毫无根据，这种疑虑或者是现在关键也属于疑病症。通过1982年的一个流行病学调查发现，疑病症的试点患病率为千分之0.15，占了全部神经症的0.7%，据各类神经症的末尾，虽然任何年龄都可以患病，但是二十到三十岁的年龄区间作为首发病例的最多。
  语音时长 1:37”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-09-05 2729次

• 什么是疑病症
  患者身体各种不舒服，头疼，反酸嗳气，胃疼，总感觉自己得了很严重的病，反复到医院就诊，检查结果显示阴性。 医生反复解释不能打消患者的疑虑，仍然到其他医院反复检查反复就医，浪费了医疗资源，也浪费了自己的时间精力。
  徐晓静 主治医师淄博市第五人民医院

  2019-01-16 3601次

• 疑病症挂什么科
  病情分析：疑病症可以就诊精神科。疑病症的主要表现就是反复的担心自己得了什么重大疾病，就算到医院进行了全面的检查，仍然会感到紧张恐惧，甚至出现身体不舒服的感觉。意见建议：建议还是要考虑药物治疗的，很多的疑病症都是会有一些焦虑障碍的表现的，可以考虑使用一些舍曲林或者帕罗西汀。 以上方案仅供参考，具体药品使用请结合自身情况在专业医生指导下用药。
  佟靓 副主任医师云南省精神病医院

  2020-06-19 3102次

• 怎样治疗疑病症
  疑病症病人如过于焦虑不安，可试用抗焦虑剂，但总的说应以精神疗法为主，能不用药最好不用。因为长期用药容易形成药物依赖，而且用药会强化病人的疑病心理。精神疗法是针对这类病人的特点，医生经仔细认真倾听病人陈述和必要检查后，确认病人的陈述是不客观的，明确疑病症诊断后经耐心和反复以科学常识进行讲解，使病人明白
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 317次

• 疑病症睡眠障碍如何治疗？
  疑病症睡眠障碍的治疗心理治疗为主，药物治疗为辅，那么可以根据了解病人的病史、检查、资料，以一个科学的态度实事求是的与病人讨论症状的性质。那么患者的担心的理由，然后将整个疾病发生、发展、临床表现以及相关的治疗检查的进行一个深入的讨论。讨论的过程是一个心理认知教育的过程，目的主要是让患者了解疾病的性质来
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 150次