问轻度发育迟缓怎么训练
病情描述:
轻度发育迟缓怎么训练
答医生回答
病情分析:
视觉追踪和目光对视训练:拿孩子喜欢的物体放在他眼前,移向不同的方向,吸引孩子的目光对视。利用孩子喜欢的物品吸引他,要求他对视我们(父母或老师)的眼睛,把物品奖励给他,如果他有要求,要吃,要玩时,都要求他用目光对视你,然后再满足他的要求。动手能力拼图,捡豆子等,在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西,拿东西,生活上鼓励孩子自己的穿衣服,自己洗手,只要孩子有进步我们就要鼓励他,让他喜欢动手,让他明白自己能做的事情自己做。理解和概念的训练:利用实物让孩子明白,名称,动词,代词,形容词,注意要引导孩子说或学,语速一定要放慢,确保孩子能听得懂。引导孩子,让他知道什么是,大小,上下,里外,颜色等。
意见建议:
为你推荐
-
小孩发育迟缓怎么办小孩发育迟缓需要通过检查确定发育迟缓的病因,然后对症治疗。甲状腺功能低下会引起小孩发育迟缓,可以做甲状腺功能的检查,判断是不是因为甲减引起的发育迟缓;孩子缺乏了生长激素也会引起发育迟缓,可以做一个生长激素的测定,评估生长激素分泌能力。生活中比较常见的是因为缺乏了微量元素锌导致发育迟缓,锌对儿童生长发育尤为重要,锌为体内许多酶的重要组成成分,具有促进生长发育,改善味觉等作用。缺乏时,生长停滞、生殖无能、伤口不易愈合、机体衰弱,还可发生结膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹泻以及神经症状等。缺锌引起的生长发育迟缓可以在医生指导下服用葵花葡萄糖酸锌颗粒促进孩子生长发育。想要了解更多的用药知识,可以咨询医师或者药师,在其指导下,合理用药。01:09
-
孩子发育迟缓怎么办首先要看孩子是哪一方面的发育迟缓,是语言发育迟缓,说话有问题还是智力发育迟缓、体格发育迟缓,然后再进行相应的治疗或者训练。语言发育迟缓的对语言进行特殊训练,训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,让孩子多接触大自然,多刺激孩子讲话。体格发育迟缓也需要根据孩子的情况来制定相应的治疗方案。因疾病造成的应积极治疗原发疾病;家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓,可适当的使用生长激素,或者通过其他合理的调养方式,促进体格的发育;营养不足缺乏锌的应合理营养、全面均衡饮食,多吃富含锌的食物,也可在医生指导下服用葵花葡萄糖酸锌颗粒治疗缺锌引起的营养不良、厌食症、儿童生长发育迟缓等。想要了解更多的用药知识,可以咨询医师或者药师,在其指导下,合理用药。01:12
-
轻度发育迟缓怎么训练轻度发育迟缓的话应该在医院进行康复训练,可以适量的锻炼自己的肌肉,从而促进发育,同时还可以吃一些营养品,补充身体,提高身体免疫力,同时也要到医院进行积极的治疗和检查,建议:1、到医院检查清楚发育迟缓的原因,听从医生的建议指导对症治疗,这样才能达到更好的康复状态。2、定期到医院进行检查,到医院康复中心进行康复,平时多吃一些有利于补充营养的食物,多吃蛋白质,钙类的食物,有利于提高身体免疫力,促进发育。语音时长 01:21”
-
语言发育迟缓怎么训练可以给孩子多进行语言方面的交流,多了解孩子是哪方面引起的语言障碍,也可以从单字开始,孩子得到理解,先理解后学会简单的表达语言。发育要以理解作为基础,与听觉系统发音系统,脑功能发育,语言环境等都有密切的关系,如果是哪一环节出现问题导致的孩子语言发育迟缓,训练要针对进行,比如听力方面可以进行康复训练,若发音系统出现问题,要针对发音系统进行康复训练,如果是脑部功能,必须及时带孩子到医院就诊。语音时长 01:11”
-
发育迟缓怎么训练发育迟缓的患者父母要有意识地对孩子多说话、多模仿,对孩子的要求延迟满足,尽量让他说出来,再把东西给他,创造良好的社交环境。发现有发育迟缓的状况,应尽快带孩子到正规医院就诊,注意饮食,饮食上应该禁止使用味精,少吃饮料,酸奶,糖,膨化食品。
-
儿童发育迟缓怎么训练病情分析:儿童发育迟缓,应当经常与儿童进行语言上的交流沟通,例如讲故事。然后每周安排相应时间进行户外运动做一些智力开发的游戏,安排一些轻型的体育运动。另外就诊儿科脑科,适当的做脑部按摩推拿以及脑神经电磁疗,促进脑部神经恢复正常功能。意见建议:儿童发育迟缓,在平时生活中,要叮嘱儿童切勿自己独处某些比较危险的环境中,同时尽量不要与伙伴发生争吵,要使儿童保持良好的情绪,规律睡眠。
-
智力发育迟缓的孩子怎么训练智力发育迟缓的孩子可以通过刺激视觉、刺激听觉神经以及触摸东西的方法训练。1、刺激视觉:想要改善孩子智力发育迟缓的情况,需要不停的培养观察以及辨别能力,可以让孩子观察身边的东西,寻找出视觉的对象,比如在和孩子玩游戏的时候可以对他说:“发现了一只红色的乌龟,你知道他的嘴巴是什么颜色吗?”这样就可以让宝宝
-
智力发育迟缓的孩子怎么训练智力发育迟缓的孩子一般可以通过刺激视觉与听觉、触摸和游戏、社交能力的培养等方法训练。智力发育迟缓的孩子需要特别的训练与关爱。通过让孩子观察并辨别不同物体,如寻找视觉对象、识别颜色等,可以培养其观察力和注意力。同时多带孩子接触自然声音,如动物