问怎样训练唇腭裂患儿的发音问题

为你推荐

• 怎样预防唇腭裂

  先天性唇腭裂，是环境因素和基因因素共同作用的结果。从环境因素来说的预防，主要就是在孕期的时候，第一要注重补充叶酸。因为有研究表明，叶酸的摄入不足，或者是叶酸通路上的基因的异常，可能会导致先天性唇腭裂的发生。当然也可能导致其它问题的发生，比如心脏畸形，比如神经管畸形。那么叶酸的摄入，可以使上嘴唇，或者是腭部的融合要好一些。除了叶酸摄入的问题以外，还应该避免一些病毒感染，或者一些毒物的摄入，比如抗癫痫药的摄入。基因的问题，目前我们所知道基因，唇腭裂是一个多基因病，它是有一定的遗传倾向的。如果父母双方有一方是存在着唇腭裂，他的子代唇腭裂发生的几率就会比普通家庭要高一些。

  

  01:23
  宋涛 主任医师中国医学科学院整形外科医院

  2018-11-26 4828次

• 唇腭裂是怎样缝鼻子底部的

  事实上这是一个很专业的问题，对于不完全性唇裂，或者是隐性唇裂呢，一般不涉及到这个问题，因为他鼻子，鼻底的结构呢基本上是正常的，对于完全性唇裂呢鼻子是裂开的，这个时候医生在技术上就要考量，如何封闭这个裂开的鼻底的，那么对于封闭裂开的鼻底，事实上方法是很多的，那比如说我们可以采用，裂隙缘的地方的黏膜瓣，进行封闭鼻底，也可以采用下鼻甲瓣，进行封闭鼻底，甚至还可以采用，龈颊沟的黏膜瓣封闭鼻底，那么总之封闭鼻底。对于先天性完全性唇裂来说，是非常重要的，如果不封闭鼻底的话，那么除了将来，有可能产生感染的问题之外，因为产生感染，这个唇裂手术可能就会失败了，那么即使是不感染，如果鼻底封闭得不好的话，仍然有可能出现，局部的缝线松脱呀，或者是鼻底的肌肉的暴露啊，这样对于将来唇裂的恢复呢都是不利的。

  

  01:26
  宋涛 主任医师中国医学科学院整形外科医院

  2018-11-26 1773次

• 怎样训练唇腭裂患儿的发音问题
  患者有唇腭裂可能会影响到发音，要想训练患者的发音，首先要做发音器官的练习。唇腭裂的患者，唇腭解剖形态异常，所以唇舌等等发音器官出现代偿性的运动，我们要先纠正发音器官的代偿运动，才能够达到正常的语音。再者要做语音训练，在能够控制气流方向的基础上才可以做发音训练。从音素到音节到词组，应该是逐步进行的。一般先从前到后，从易到难，循序渐进的展开。治疗过程中要不断的给患者鼓励，一般每周训练一次，每次半个小时左右，家长也要配合训练，家长配合时间每天不能够少于60~160分钟。
  语音时长 01:34”
  邬利波 主治医师南昌市第三医院

  2020-03-03 1859次

• 唇腭裂影响发音吗
  唇腭裂一般是会影响发音的。唇腭裂由于唇部、鄂部组织不连续不完整，所以会影响到发音。很多患者有明显的唇腭裂的语音，所以说一般要进行唇腭裂修复术，恢复解剖外形，还要恢复鄂咽闭合功能。很多患者术后还要做语音训练，纠正错误的语音。语音训练坚持下来，很多患者能够获得很好的疗效，所以发音会越来越正常，最后会接近正常的小孩子。所以说唇腭裂虽然会影响发音，但是我们可以通过一系列的治疗，尽量改善发音。
  语音时长 01:16”
  邬利波 主治医师南昌市第三医院

  2019-06-30 1841次

• 唇腭裂术后如何才能正常发音
  病情分析：患者在术后需要进行一个长期的语音训练。常见的方法有吹气球、吹唢呐等。在吹乐器的过程中，可以很好的分隔口腔和鼻腔，形成良好的腭咽闭合。意见建议：术后要保持手术切口的清洁，患者要保暖，预防感冒，防止鼻腔分泌物污染伤口。同时手术后应该以流食为主，还要多饮水，保证营养充足。
  王鹏 副主任医师鹤岗市人民医院

  2020-03-26 1302次

• 怎样诊断唇腭裂
  病情分析：唇腭裂如果在胚胎时期，可以做四维的B超或者是三维B超查出部分唇腭裂。如果是出生之后，那么肉眼就可以看到明显的唇部或是腭部的畸形，或是有缺损等。意见建议：如果孕期检查显示胎儿有唇腭裂，出生后要尽快治疗，越早治疗恢复得越好。术后以流食为主，逐渐进食半流食和普通食物，保证营养均衡。
  王鹏 副主任医师鹤岗市人民医院

  2020-03-26 1101次

• 怎样训练唇腭裂患儿的发音问题
  患者有唇腭裂可能会影响到发音，要想训练患者的发音，首先要做发音器官的练习。唇腭裂的患者，唇腭解剖形态异常，所以唇舌等等发音器官出现代偿性的运动，我们要先纠正发音器官的代偿运动，才能够达到正常的语音。再者要做语音训练，在能够控制气流方向的基础上才可以做发音训练。从音素到音节到词组，应该是逐步进行的。一
  景泉 副主任医师中国医学科学院北京协和医院

  2022-01-21 120次

• 口吃的发音矫正训练
  发音矫正法是我国学者前后新创立，经过临床的一些实践发现效果非常的不错，具体的治疗原则是：平静、情绪稳定、肌肉放松、慢一些、不要很快、要在自己能力范围之内、发音拖长一些、第一个音少许的拖长一些、说完第一个音在发第二个音。低和轻，第一个音要比第二个音低一些，先放慢节律，延长声母发音时间，比方说我是男孩儿
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2021-12-02 251次