问什么叫强迫症
病情描述:
什么叫强迫症
答医生回答
病情分析:
强迫症是最棘手的神经官能症之一,主要临床表现是反复出现强迫观念、强迫冲动或强迫行为。患者的临床症状复杂多样,病程迁延,容易转化为慢性,致残率较高,对患者学习、工作、生活的影响较为严重。
意见建议:
建议在治疗上,学者们和专家认为:药物治疗配合心理治疗是最优的治疗方案,两者相继或同时进行比单独使用任何一种治疗的效果也好。
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强迫症是什么一般来说普通人群中,强迫症的发病率是1%到2%,大约有2/3的患者,他在25岁以前起病的,一个人一辈子终身得强迫症的可能性是2.5%,世界卫生组织所做的全球调查中发现,强迫症已经成为15到44岁中青年人群中,造成疾病负担最重的20种疾病之一,一般来说强迫症起病早,病情迁延的时间特别长,有很多病人因为觉得尴尬,各方面的原因,他在一开始病程之初的时候,就没有发现,甚至有些怕脏反复洗手的,这种患者他可能一直要到病情特别严重,影响他生活的时候才来就诊,经常强迫症对患者的社会功能,人际交往和生活质量,都会造成非常大的影响。由于强迫症它的起病比较潜伏,迁延的时间比较长,有时候不容易被患者和患者的家属认识,甚至不被他家所重视和发现,因此在一般来说,等真真正正知道强迫症的时候,跟发病起始的时候,它间隔的时间都是比较长的,甚至有些人间隔,可以达到10年之久,通常一般很多报道,认为平均的间隔是7.5年,所以当你到医院去诊断强迫症的时候,你可能很早之前就已经患病了,只是你不知道而已。02:24
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什么是强迫症强迫症是一种患者不断重复,某种行为或者某种思维的神经精神系统性疾病。在一段时间内,患者不能控制这种行为或者思想,一般来说,不能控制思想的这种行为叫做强迫思维,而不能控制行动的这种行为叫做强迫的行为。强迫症的特点是在日常生活中一些无意义的,甚至违背患者自身意愿的,一些想法或者行为,反复侵袭患者。虽然我们每个人自己,能够感觉到这种想法或者行为,是源于自身的,但是就想办法去控制它,去抵抗它,但始终没办法控制,这两种强烈的冲突,使患者感到非常的焦虑和痛苦,甚至影响学习和工作,包括社会生活的人际交往,等各个方面都会受影响,我们就会把这个叫做强迫症。01:25
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什么叫强迫症强迫症在临床中有叫强迫障碍,它是反复出现强迫观念或者是强迫行为为主要特征的一类神经症。强迫观念它是以刻板的形式反复的到患者的意识领域当中的一种思想表象或者是意向,这种思想表象或意向对患者来说其实没有什么意义,也是不必要的或者是说多余的。但是患者却意识到这些都是他的思想,很难去摆脱,但是也无能为力,他会感到十分的痛苦和苦恼。强迫行为是反复出现刻板的仪式动作,患者的明明知道它不合理不必要,但是又不得不去这么做。这种行为的出现往往就是为了减轻强迫观念所引起的这种焦虑不安采取的一种顺应行为,就和患者所描述的不那么做心里就不舒服,做了心里就会暂时的舒服,其中以强迫性的检查和强迫清洗最为常见,90%的患者既有强迫观念又有强迫行为。语音时长 1:48”
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什么叫儿童强迫症儿童强迫症,又叫儿童强迫性神经症,是儿童重复的进行的某一种活动或者是动作,明知道没有意义,不合理,但是对于自己来说没有办法控制,主观上会感到有一种不可抗拒和不能克制的观念,臆想或者是行为存在,既有意识的自我强迫,又有意识的自我反强迫,是儿童强迫症比较典型的心理冲突。强迫症患儿,智力水平正常或者一般比较好,平时的时候比较喜欢安静,喜好思考,临床发现导致儿童强迫症可能有精神因素,比如说重大事件,是一个主要的诱发因素。性格的因素,平常的性格就比较内向胆怯,优柔寡断,比较古板刻板,受家庭父母性格内向,洁癖强迫行为的影响,患者也会出现这种强迫的行为。语音时长 1:31”
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什么叫儿童强迫症儿童强迫症是以强迫观念与强迫行为为主要表现的一种儿童期情绪障碍。一个正常的儿童,在他发育的早期,也可能有轻度的强迫性行为。除此以外还常有其他强迫性症状,如强迫意向、强迫观念、强迫情绪等。睡觉时,反复检查衣服鞋袜是否放得整整齐齐等;有的患儿表现为仪式性动作,如要求自己上楼梯必须一步跨两级,走路必须走两步路一下。这类患儿,如不让他重复这些动作,他们反而会感到焦虑不安,甚至发脾气。
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什么叫强迫症的表现病情分析:强迫症的表现一般指的是强迫症的症状,根据患者的病情不同,其症状表现也是多方面的,可以表现为反复的想事情或者是反复的做事,反复的怀疑等等,患者明明知道没有必要,但是无法自我克制,为此十分痛苦。意见建议:建议有强迫症相关症状表现的患者可以到正规医院的精神科或者是心理科治疗。强迫症大多是需要服用新型的抗抑郁药来控制症状的,辅助心理治疗的话往往疗效会更好一些。
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思维强迫症强迫症患者被这种强迫性思维控制,但却无法摆脱,让患者无比苦恼。强迫症是一种神经症,以痴迷和强迫运动为主要表现形式。它的特点是有意识的自我强迫和有意识的自我强制。患者知道强迫症状的持续存在是毫无意义和不合理的,但不能反复行使。它试图抵抗的越多,它就越紧张和痛苦。课程的延续可以是一种仪式运动。虽然精神痛
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焦虑强迫症焦虑强迫症的特点有强迫疑虑:对自己的行动是否正确,产生不必要的疑虑,要反复核实。如出门后疑虑煤气、电器是否关严,反复数次回去检查,不然则感焦虑不安。