问孩子好动是多动症吗
病情描述:
孩子好动是多动症吗
答医生回答
病情分析:
孩子好动不一定是多动症。大脑掌管着包括运动、平衡、协调等各个体系,所以需要处于兴奋的状态,但ADHD宝宝是不一样的,他们的大脑其实一直处于低迷的状态,导致体系间出现混乱,宝宝就会出现注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等明显表现。
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孩子好动是多动症吗这肯定不是,有些孩子天生好动调皮,但也不一定是多动症,一般多动症的孩子会有如下几项症状:第一、注意力差。多动症地孩子在课堂上注意力不集中,不能够认真听课,容易受环境地干扰而分心,做作业的时候也不能够集中注意力,边做边玩,不断改变任务,可能是不断地吃东西不断地喝水,从而打断写作业。第二、活动过度,婴儿期,患儿可以格外活泼好动,但是到幼儿期的话就更为明显,可能就是坐不住,登高爬低,翻箱倒柜等等,到学龄期的时候就更为突出,难以安静坐下听讲或者是在坐位上动来动去,不停地玩弄铅笔皮书包或者是主动和同学说话,或者是不经允许就离开,而且多动症的孩子还异常喜欢奔跑喧闹,话也比较多。第三、任性冲动,多动症的患儿做事常常不考虑后果,显得特别任性和冲动。比方说,没有经过老师允许就抢答问题,经常打断别人谈话,不分场合不分人物,经常干扰他人的活动。而且多动症的患儿异常得任性,有时候会出现反抗或者是攻击性行为。以上就是一些多动症患儿的一些典型表现,家长要密切观察注意,如果怀疑是有多动症情况,要建议带孩子去医院,做相关地检查给孩子进行一个明确的诊断。语音时长 2:33”
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孩子好动就是多动症吗肯定不是的,有些孩子天生调皮好动但不一定就是多动症,多动症的孩子一般有以下这么几个症状:一个是注意力差,多动症的孩子在课堂上注意力不集中,不能够认真听课,易受环境干扰分心,做作业的时候也不能够集中注意力,边做边玩,不断改变任务。再就是活动过度,就是指患儿在现有活动水平超出了发育相适应的应有的水平,比方说格外的活泼好动,爱从推车内向外爬、开始走路时常以跑代步等。幼儿期症状更为明显,如坐不住、登高爬低、翻箱倒柜等,学龄期更为突出,难以安静坐下听讲或在座位上动来动去,或不停玩弄铅笔、橡皮、书包等等,主动与同学说话或未经允许离开座位,小动作特别多。再就是任性冲动,多动症的患儿做事常不考虑后果,显得任性冲动,比如常未经老师允许而抢先回答问题,经常打断他人谈话,不分场合及人物经常干扰他人活动,然后异常任性,有时会出现反抗或攻击性行为。语音时长 2:17”
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儿童好动是多动症吗儿童好动并不等于是多动症,因为,儿童时期本身就活泼好动,而且孩子也比较淘气和调皮,而小儿多动症和好动是两个不同的概念,一个是正常小孩的顽皮的现象,另一个是属于异常的行为障碍,从医学角度看,因为儿童的生理特点,就是身体和心理发育都很迅速,但还不完全成熟,对外界一切事物都比较新鲜,所以,好动是属于正常的。如果怀疑是多动症的话,我们需要去医院进一步诊断。
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如何分辨孩子是正常好动还是多动症好动的孩子有兴趣爱好,但遇到自己喜欢的事物,就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的孩子几乎没有兴趣爱好,无论对待任何事情几乎不能注意力集中。顽皮孩子在严肃的、陌生的环境中,具有一定的控制能力,能遵守纪律不再胡乱吵闹,而多动症儿童则没有自我控制能力。
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孩子好动是多动症吗这肯定不是,有些孩子天生好动调皮,但也不一定是多动症,一般多动症的孩子会有如下几项症状:第一、注意力差。多动症地孩子在课堂上注意力不集中,不能够认真听课,容易受环境地干扰而分心,做作业的时候也不能够集中注意力,边做边玩,不断改变任务,可能是不断地吃东西不断地喝水,从而打断写作业。第二、活动过度,婴儿
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孩子的活泼好动和多动症的区别小儿多动症与正常活泼好动的儿童区别在于:一、有无场合和时间。多动症的孩子多冲动和冲动是不分场合的,比如大家非常安静的在教室上课,他会突生突然的出怪声,而好动儿童是在严肃陌生的情况下,有较强的自我控制能力,这个要区分开来。二、有无目的性。多动症的孩子多动是无目的,杂乱的,他们往往意志力薄弱,做事有始无