问小儿癫痫如何诊断
病情描述:
小儿癫痫如何诊断
答医生回答
病情分析:
如果有两次以上癫痫发作,出现四肢抽搐,口吐白沫,或者是有发呆发愣等小发作的症状,均可诊断为癫痫,同时还应借助相关的检查进行判断,比如做脑电图的检查,可以发现大脑是否出现异常的放电,还可以通过核磁共振的检查,可发现大脑是否有,病灶产生,若患者出现两次以上的癫痫发作期脑电图或者是核磁共振诊断出现异常,则可确诊为癫痫。
意见建议:
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小儿癫痫如何上学全国没有任何一所学校说癫痫儿童不能上学,没有任何医院规定,教育主管部门也没有任何文件说,癫痫儿童不能上学,这个问题都是家长自己提出来的,或者是老师稀里糊涂问出来的,不存在这个前提,癫痫孩子就不能上学,很多人孩子能上学,你要详细的调查的话,每个学校都有癫痫儿童,他们都在上学,所以癫痫儿童他们完全可以上学,他发作完了,接着上就行就可以了,一般情况下这样的,当然有极个别发作很严重,发作很频繁,那就暂时休学,那你先把病治好再来上。如果发作很少的话,你完全不耽误你这个学习,或者学习不好,那你也可以去学,因为脑子里面有癫痫的话,放电的话,学也学不好的,也就是在里面混日子,有的是中下游这样的混,但也有发作很少的,学习成绩也很好的,也有这样的。所以说癫痫并不要求不能上学,我们有一些家长也是,大夫你给我开个那个可以上学的证明吧,老师开学需要一个复学证明,其实这个老师要复学证明就是不合理的,不应该要这种东西,艾滋病的孩子都可以上学,那癫痫孩子为啥不可以上学,没有问题的,所以不存在这个前提,不存在这个概念,如果你发作很频繁,影响他的学习,影响到别的孩子,或者老师觉得你老发病,老在癫痫,一会抽了一会抽了,你就别上了,去把病看好,说明你没控制满意,你该做手术做手术,该调药调药,你别那啥不管嘛,我们有这类家长,那孩子一天发好几次,他也不管就那样了,那就不愿意做手术,所以说还是把病看好再上学。01:56
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小儿癫痫如何预防癫痫如何预防,你要是一个没有癫痫的病人,你没法预防的,任何人也不需要去预防癫痫,癫痫的发病率本来就不高,千分之七左右,所以说99%的病人,不要去做些预防动作,但是如果这病人已经有癫痫了,你怎么预防,其实你吃药治疗就是个预防,把它治好了,不发作了,它不就是一个预防吗。但是他问这个问题的意思,我想他就是说某些情况下容易诱发发作,我怎么避免这些诱发因素,应该说是这样的,但有一些诱发因素,比如说过度劳累、睡眠不好、睡眠不足、然后精神紧张、情绪激动、然后感冒、发烧、长途旅行等等,就是说人处于一种不好的状态,甚至有的病人是拉肚子、腹泻,或者说头疼的厉害,或者说工作加班很繁重,或者是长时间的打游戏看电视,人处于一种不好的状态情况下都容易犯癫痫。所以说你要尽量避免这些不好的状态出现,比如说你睡觉可以早点睡,就可以保证睡眠,这可以做到的,感冒发烧,如果说一旦发现高烧,尽早退烧,感冒及早治疗,如果说有咽炎避免这个,现在特效药有很多,也可以避免它一些减少发作,然后情绪紧张和激动,这个也没法完全避免,人有七情六欲,不能完全说没有一点情绪变化,那是尽量的减少了,所以说尽量避免这些诱发因素,也就是个预防,真正的预防还得靠药物治疗,治疗就是很好的预防。01:54
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小儿癫痫如何诊断对于儿童出现的癫痫发作,要诊断必须要结合患者的病史以及发作时候的症状和相应的辅助检查,尤其是需要完善脑电图的检查,以及头颅磁共振等检查进行诊断。儿童的癫痫容易通过脑电图发现颅内的异常放电,比如出现棘波,尖波,慢波等异常脑电图,如果存在中枢神经系统的损害的患者或者是存在颅内肿瘤的患者,通过头颅磁共振可以发现颅内存在一些病灶,这些患儿一般是可以诊断为癫痫的。如果确诊为癫痫,是需要应用抗癫痫药物进行治疗,而且应用抗癫痫药物治疗的时候,一定要规范以及规律的服用抗癫痫药物,不能随意的减药,换药或者停药。语音时长 01:16”
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如何诊断小儿癫痫诊断小儿癫痫最主要的诊断依据就是根据孩子的病史以及脑电图的检查来进行诊断。病史的重点就是有关发作的情况,包括孩子首次发作的年龄,发作的频率,是否存在有诱因,是否有先兆,发作的形式也就是指发作时的样子,以及发作当时的意识状态。发作结束之后的情况也是很重要的,比如发作之后是否伴有瘫痪,失语,意识状态怎么样。除了以上这些情况,还包括孩子出生时的情况,生长发育的情况等等。脑电图的检查是诊断癫痫最重要的客观指标,但是也不能仅凭脑电图的报告单来诊断孩子癫痫的情况。语音时长 01:22”
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小儿额叶癫痫如何诊断发作初期,头和眼转向对侧,继而出现全身性惊厥。发作后意识丧失常提示病灶位于额叶前1/3部位。意识清楚或逐渐发展为意识不清,继而意识丧失及全身性惊厥发作,常提示病灶位于额叶凸面的中间部位。患者常表现为无表情感,或出现短暂的动作停顿
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