问怎么预防脑膜炎病
病情描述:
怎么预防脑膜炎病
答医生回答
病情分析:
脑膜炎主要是由于细菌和病毒的入侵引起的,并且脑膜炎可以通过多种途径进行传播,具有一定的感染性。
意见建议:
预防脑膜炎要做到:一、平时做好防护工作,在脑膜炎流行期间不要出入人群密集的场所,外出应该戴口罩。二、在平时养成锻炼的好习惯,增强身体抵抗力,抵制各种病毒的入侵。
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小儿脑膜炎是什么病脑膜炎是我们在临床中比较常见的,主要就是由于小儿的自身免疫力比较弱,所以一旦出现呼吸道病毒,或者是细菌入侵以后,很容易出现一种颅内感染,表现出一些相应的临床症状,比如说伴有发热,还有就是孩子精神反应减弱,甚至有些孩子出现抽搐呕吐,然后囟门张力增高等情况。这种就是所谓的化脓性脑膜炎,引起的一些临床表现,所以说作为家属,一旦发现孩子有持续发热,然后精神反应等方面的变化,必须引起相关的注意,及时到医院进行排除,是否由于脑膜炎引起的这些症状。01:08
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小儿脑膜炎怎么确诊对于脑膜炎来说,因为是小儿性脑膜炎,我们目前来说,确诊的金标准,就是以脑脊液的化验结果为准。当然我们一些其他的临床表现,还有早期的判断,也是很重要的,包括就是我们需要观察,孩子的临床症状,比如说发热,还有就是有没有呕吐的情况,有没有抽搐的情况,这些也是作为脑膜炎的,一些临床表现,需要进行判断的。然后就是根据孩子的情况,选择辅助检查,包括进行血常规检查,判断孩子的感染情况,然后进行腰椎穿刺,抽取脑脊液进行培养化验。然后还有就是一些脑脊液,常规生化检查,这些结果是判断脑膜炎的金标准,然后我们根据这些结果,选择恰当的抗生素,或者抗病毒等药物进行对症治疗。所以说对于脑膜炎来说,我们以脑脊液化验,为主要的检查结果。01:24
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怎么预防脑膜炎病脑膜炎病属于感染性疾病非常严重的一种,一旦发生患者病情都非常危及,一般来说都可能会有生命的危险,因此我们平时一定要注意预防脑膜炎的发生,首先有些脑膜炎是有疫苗可以打的,比如乙脑等等。还有我们平时要注意增强体质,进行适当的锻炼,提升自己的免疫力,这样可以有效抵抗病菌的这种能力,这样减少感染的风险,如果有些患者有基础疾病,比如有糖尿病、肝硬化、肿瘤等等,这些患者因为免疫力比较低下,这种情况的更容易合并感染。所以这类患者一定要注意防寒保暖,也要注意平时的个人防护,以免发生感染。如果有感染的风险要及早的到医院进行就诊,尽早控制病情,以免发生严重的并发症危机到生命。语音时长 1:10”
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怎么预防脑膜炎针对脑膜炎的预防要早期发现,隔离治疗,流行期间做好卫生宣传,应尽量的避免大型集会以及集体活动,不要携带儿童到公共场所,外出的时候应该戴口罩。在流脑流行期间凡是具有发热,伴有头痛精神萎靡,急性咽炎,皮肤口腔粘膜出血等四项中的两项者,可对症用药,预防治疗,能够有效地降低发病率,防止流行,另外还可以选择疫苗注射。对于脑膜炎,在治疗方面主要是细菌性脑膜炎需要立马抢救治疗,这种情况主要是根据脑脊液涂片以及培养找到细菌,根据药敏实验,进行有效的抗生素治疗。一般情况下首选的都是青霉素,因为青霉素能够更好的通过血脑屏障,但如果对青霉素过敏或者耐药,就应该选择其他的抗生素。针对病毒性脑膜炎,一般都是需要积极的抗病毒治疗,对症治疗,比如处理高热,控制抽搐,减低颅内压,减轻脑水肿,另外还有可能应用激素,减少颅内的粘连。语音时长 1:31”
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脑炎脑膜炎怎么预防病情分析:脑炎脑膜炎的预防主要是从生活习惯上进行预防。儿童或者老年人是脑炎脑膜炎的高发人群,因此,对于这部分人群来说,要注意保暖,避免感冒受凉。同时,要注意养成良好的卫生习惯。平常要多吃新鲜的蔬菜、水果和动物蛋白,以增强自身的免疫力。意见建议:如果罹患了脑炎和脑膜炎,一定要及时的去医院的神经内科进行检查和治疗,可通过腰穿脑脊液明确诊断,并给予抗感染,脱水降颅压,预防精神症状和癫痫发作,同时要加强营养支持治疗。
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怎么预防小儿脑膜炎一,早期发现病人就地隔离治疗。 二,流行期间做好卫生宣传,应尽量避免大型集会及集体活动,不要携带儿童到公共场所,外出应戴口罩。 三,药物预防,国内仍采用磺胺药,密切接触者可用碘胺嘧啶,成人2g每日,分两次,与等量碳酸氢钠同服,连服三日,小儿每日为一百毫克每千克。 四,菌苗预防,目前国内外广泛应用,a和c两群荚膜多糖菌苗,经超速离心提纯的A 群多糖菌苗保护率为94.9%,免疫后平均抗体滴度增加时11.4倍,国内尚有用多糖菌苗做应急预防者,若一到二月份的流脑发病率大于十万分之十和发病率高于上一年同时期时,即可在人群中进行预防接种。
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怎样预防隐球菌脑膜炎隐球菌脑膜炎在临床上一般指新型隐球菌脑膜炎。可以通过切断传染源、加强营养、注意锻炼等方式预防新型隐球菌脑膜炎,能够比较有效的降低患病的几率。1、切断传染源:新型隐球菌脑膜炎有可能会通过鸽子进行传染,如果是体质较差的人群,在日常生活中应避免直接接触鸽子,或者接触鸽子的粪便以及被鸽子粪便污染过的泥土。2
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