问小孩一般几个月长牙
病情描述:
小孩一般几个月长牙
答医生回答
病情分析:
一般宝宝是六个月的时候开始长牙的,先是长下面正中间的两颗门牙。长牙的迹象是小宝宝不停地流口水。但有的孩子出牙较晚,甚至相差3—4个月,也不能算异常,有的小儿1岁左右才出第一颗牙,仍可以认为属于生理范围.如果牙长不出来.就可以给孩子服鱼肝油和钙粉。
意见建议:
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婴儿几个月长牙关于婴幼儿长牙的一些问题,对于婴幼儿来说,我们从理论上、实际上,大多数主要就是六个月左右出现第一颗乳牙,然后一般表现在下排中间,就是门牙的部位会出现,当然有些孩子会很不一样。由于个人自身因素的问题,可能会出现,有的孩子四个月左右,会出现第一颗乳牙,这个是在我们门诊中见过的。然后有些孩子会表现出,就是一岁左右才出现这种,所以说我们作为家属不要着急,不能说我们孩子没有出牙,是不是有问题,我们需要马上做一些检查。当然有可能是由于孩子,比如一些常见的缺钙问题引起的,我们适当补充是没有问题的。但是大多数主要还是,根据孩子自己的自身因素而定的。所以一般来说,我们建议就是以观察为主,而且需要知道的就是,孩子在出牙的过程,会出现一些不适的症状,比如发热。然后还有就是孩子脾气暴躁哭闹,甚至有一些孩子会出现牙龈出血,然后做好充分的护理这就足够了。对于家属来说,所以说我们家属需要知道,一定以观察为主,不要盲目地认为,孩子自己是不是有问题。01:46
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婴儿厌奶期一般出现在第几个月婴儿厌奶期分为两个阶段,厌奶现象普遍发生在六个月后,甚至有的婴儿在四个月左右便有厌奶的现象。出现厌奶的原因主要有以下几个方面:一、心理因素、当婴儿出现厌奶时考虑是否是婴儿的消化功能紊乱,从婴儿出生开始就每天给婴儿吃同一种食物,持续一段时间后可能会出现厌奶的现象。此时家长可以给婴儿吃不同的食物,适当添加一些流质的食物,逐渐的增加胃口。二、病理因素。如果此时婴儿除厌奶,还伴有呕吐、腹泻、发烧等不适症状时,应当去医院进行就诊治疗。三、生理因素。由于婴儿的胃肠蠕动等功能尚未发育成熟,出现的生理性腹痛现象;还有在婴儿出牙时由于牙龈肿胀造成吃奶时不适感,造成婴儿出现厌奶的现象。建议在日常生活中应改变对婴儿的喂养方式,以少量多餐为主,适时的添加辅食,有助于改善婴儿厌奶的症状。01:41
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小孩几个月长牙最好小孩长牙的话,一般的年龄段是在四个月到十个月期间,都算是正常的年龄阶段,如果超过十二个月还没有出牙就成为出牙延迟。首先孩子的出牙和以下因素有关:一、遗传因素,与种族、性别有关,正常情况下,女孩比男孩要早一些。二、环境的因素,如气温、疾病等,一般来说寒冷地区的儿童比温热地区的儿童萌出要迟一些。三、营养状况,营养良好,身高体重较高的儿童比营养差身高体重较低的儿童萌出要早。而且牙齿的萌出都有一定的顺序,也有的孩子会有萌出顺序的颠倒,但最终并不影响牙齿的排列,无需处理。语音时长 1:50”
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婴儿几个月长牙婴儿期的宝宝大部分会在4到7个月的时候萌出第一颗牙齿,也就是乳牙,一般情况下,最晚可能延迟到12个月左右萌出第一颗牙齿,这些都属于正常的现象。但是如果孩子一岁以上仍然没有萌出第一颗牙齿,则属于萌牙延迟,大部分孩子乳牙的长成需要三年左右的时间,孩子乳牙的萌出时间的早晚和遗传因素,孩子营养因素是否经常患病,还有就是饮食的结构有着密切的关系。所以应该注意密切的观察宝宝牙齿萌出的时间和萌出的顺序,一般建议在孩子萌出乳牙以后,可以用较软的纱布给孩子刷牙清洁牙齿,等孩子年龄慢慢长大,开始学习刷牙,注意口腔卫生。语音时长 01:30”
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婴儿一般几个月长牙六个月开始长牙。婴儿一般是从六个月左右开始出第一颗乳牙,一般在三岁左右出齐,总共是二十颗。从五到六岁开始换恒牙,一般出第一个恒牙我们又叫六龄牙,然后一直到二十岁左右的时候,出齐全部的二十八颗恒牙。家长要及时给宝宝添加辅食,辅食越全面越好,如蔬菜、水果、肉泥等有利于乳牙的发育。
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小孩最晚几个月长牙小儿乳牙开始萌出的时间大部分在6—8个月,最早可在4个月,晚的则到一周岁才长。如果小儿超过1岁仍未长出第一颗乳牙,才称为乳牙晚出。小儿乳牙萌出的数目可用公式计算,月龄减去4—6。乳牙晚出最常见的原因是维生素D缺乏性佝偻病。
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小孩几个月长牙最好小孩长牙的话,一般的年龄段是在四个月到十个月期间,都算是正常的年龄阶段,如果超过十二个月还没有出牙就成为出牙延迟。首先孩子的出牙和以下因素有关:一、遗传因素,与种族、性别有关,正常情况下,女孩比男孩要早一些。二、环境的因素,如气温、疾病等,一般来说寒冷地区的儿童比温热地区的儿童萌出要迟一些。三、营养
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小孩子一般几个月会说话小孩子一般在10个月~15个月左右会说话。正常情况下,小孩子在6个月左右可以咿呀学语,出现想要表达的欲望。到10个月左右能够简单的说一些词语,会模仿大人的样子,有意识地喊出爸爸、妈妈等简单的声音,等到15个月左右能够进行正常的语言交流和沟通。也有部分孩子由于缺乏充分的语言环境,或者自身的语言功能发育