问儿童自闭症什么表现
病情描述:
儿童自闭症什么表现
答医生回答
病情分析:
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。3.重复刻板行为。4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后。
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儿童发育迟缓的表现关于儿童发育迟缓,因为在生活中,好多朋友还有就是家属,会问到我们儿科的大夫,就是我们孩子,是不是感觉发育比较慢。还有就是感觉孩子各方面,都比其他孩子要差。其实从家属这方面一定要充分的先了解,什么叫儿童发育迟缓,还有就是我们需要观察孩子的哪些情况。而且我们需要知道,并不是说单一的看见孩子一方面比其他孩子差,我们判断孩子为发育迟缓,所以说我们一定要充分的理解。下面我就详细说一下就是儿童发育迟缓,一般来说我们儿童发育迟缓,是从多个方面进行判断的,而且在孩子的整个发育过程中,都有可能出现这个过程。首先我们要看孩子的,就是基本体征,比如身高、体重,还有就是头围等这些情况,然后跟正常的发育表进行相对比。然后就是看孩子的认知能力,发音能力,还有就是抓起物件的细节的各方面的表现,这也是我们在生活中,判断孩子发育迟缓的方面。然后还有就是我们需要观察孩子的整体的免疫力;还有就是对于精神发育方面,比如说睡眠时间,这些都是我们判断孩子的一些方面。所以说我们一定要通过多方面的判断,我们比如说,有些家长会问到我们,就是我们孩子感觉就是嗜睡,是不是就是发育迟缓的表现,其实这并不是,尤其是对于5个月以内的孩子来说,它的本身睡眠时间就要长。而且只有在睡眠时间长的情况下,孩子各个包括体重、身高发育,是比较有帮助的,所以说睡眠时间也是分年龄段的。然后就是对一些孩子,比如说发音、认知这方面,我们是需要因孩子的情况而定,比如说有些孩子抬头,就是比正常孩子要晚一些,所以说我们也需要,就是根据孩子的具体情况而定。03:01
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儿童自闭症表现1、语言障碍表现为多种形式,多数有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,大两到三岁以前有表达性语言,随年龄增长逐渐减少甚至完全丧失,终身沉默不语,只在极少数情况下用有限的语言。2、社会交往障碍功能与他人无法建立正常的人际关系,分不清亲疏关系,不能与父母建立正常依恋关系,难与同龄儿童建立正常伙伴关系,不喜欢与同伴玩耍,独处,没有兴趣观看或者参与其他儿童做游戏。3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。正常儿童所热衷的游戏玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖或者观察转动的电风扇等。可以持续数十分钟甚至几个小时而没有厌倦感。4、固执地要求保持日常活动程序不变。这些活动被制止和行为模式被改变会表示出明显的不愉快和焦虑,甚至出现反抗行为。可有重复刻板动作,如反复拍手,转圈,用舌舔墙壁角等。5、智能障碍在孤独症儿童中智力水平表现很不一致,少说话而在正常范围,大多数患儿表现为的智力成熟障碍。语音时长 2:06”
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儿童自闭症什么表现儿童自闭症的主要临床表现包括:一、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数自闭症儿童有语言发育迟缓,通常在两岁或三岁前仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退。两到三岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失。二、社会交往障碍。患儿不能与他人建立正常的人际关系,年幼时表现出与别人无对光,表情频乏,缺乏期待父母和他人拥抱的表情或姿态,也不享受爱抚时的愉快表情,不能与父母建立正常的依恋关系,也不能与同龄儿童建立正常的伙伴关系。三、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。患儿对于正常儿童热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,而且可以有重复的刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等等。四、智能障碍。在自闭症儿童中智力的水平表现不一致,少数在正常范围,大多数患儿表现有不同程度的智力障碍。语音时长 2:47”
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自闭症什么表现自闭症的小孩主要表现为两个方面,第一个方面是从人际交往来说,自闭症的患儿不愿意与人主动交流,当别人和他说话的时候,也不会去回应和互动,并且喜欢独自玩耍,第二个方面是自闭症的患儿行为会比较刻板,通常喜欢一件事情会重复去做,不会去创新。
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