问小儿脑瘫家庭康复有效吗

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• 小儿脑瘫常见吗

  小儿脑瘫是小儿神经科常见的疾病之一，它的发病率大概在1000个活婴中，大概有2到3.5个，也就是它发病率是千分之二到三点五，所以这个比例还是比较高的。当然这里边还有很多比较轻的，被漏诊掉了。当然也并不是所有的这些患者，都需要进行手术治疗，大概脑瘫的患者，有不到1/10的患者，才需要手术治疗，大部分的患者通过药物和康复，就能得到一个比较好的结果。

  

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  梁树立 主任医师首都医科大学附属北京儿童医院

  2019-10-14 1542次

• 小儿脑瘫难治吗

  小儿脑瘫的治疗效果，跟他脑瘫的病因，特别是他的轻重有很大的关系。对一些比较轻的患者，如果早期发现，在他还没有出现运动和姿势的明显的损害之前，进行早期的干预，总体的预后是非常好的。但是对于康复训练效果不好或者药物治疗无效的患者，我们通过手术治疗，也能使80%到90%的患者，得到一个明显的改善，当然这些需要结合康复进行治疗。所以总体脑瘫的预后，还是比较好的，希望各位病患要有信心，跟医生一起去治疗好这个疾病。

  

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  梁树立 主任医师首都医科大学附属北京儿童医院

  2019-10-14 1545次

• 小儿脑瘫家庭康复
  小儿脑瘫家庭康复训练：一、训练抬头的方法，对头向后仰，要压着双肩并抚他的前额。对坐儿童，头后背着，将他的两上臂放前，按他的胸部使他的头倾向前，将他的双下肢在你张开的双膝上，使他在双髋屈曲。二、训练分身的方法，分身主要靠头有力的挺起，肘的支撑和身体扭转充分来完成。使小孩仰卧或侧卧在大毛巾、大浴巾、吊床上，使之倾斜翻身。三、训练患儿坐起，将他双腿分开坐在你的膝上，活动你的膝，使他轻轻向一边倾斜。鼓励他坐稳，或向下压住他的胯部帮助他坐起，将它倾向另一边。四、训练患儿爬行，选容易回转的场地，使之俯卧。将玩具离开他摆放，叫起用一只手去抓，如果同侧下肢不能弯曲要帮助进行，开始时摆换玩具引逗，再调反方向叫他抓取。
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  杨金花 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-11-09 1716次

• 小儿脑瘫家庭康复按摩vcd
  ​小儿脑瘫的家庭康训练，需要从患者临床表现来讲述。脑瘫分几种类型，有痉挛型，手足徐动型，还有混合性，迟缓型的等，单纯的痉挛型脑瘫，各种类型表现是不一样的，有些表现为单纯的上肢瘫痪，有些表现偏瘫或者是双下肢痉挛性瘫痪，或者四肢瘫或者三肢瘫。从上肢一般孩子表现为拇指伸不开握拳，前臂旋前，腕关节不能抬起来，做这些靠训练，先把这个旋前圆肌，肱二头肌，做这些训练之前，先做一下按摩，做完按摩可以对抗性的做一些旋前圆肌的肌张力对抗训练，还有肱二肌的对抗性训练。主要是改善旋前，肘关节屈曲，腕关节屈曲的症状。下肢的表现为交叉腿，就是腿分不开，脚后跟不着地这些问题，对抗性的去做些内收肌，小腿三头肌做对抗训练，减轻肌张力，做训练之前先给它做一下按摩，是使它的肌肉放松，放松以后再给它做针对性的肌张力的训练。
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  王东 副主任医师中国医科大学航空总医院

  2019-01-09 937次

• 小儿脑瘫家庭康复训练有哪些作用
  病情分析：小儿脑瘫的家庭康复训练就是通过家庭的康复治疗来改善患者肢体的运动功能，也可以矫正患儿异常的姿势。通过运动训练，可以帮助患儿学习基本的技能，比如床上翻身，坐位，爬行、跪立、站立、行走，也能增加力量维持孩子正常的关节活动范围，改善运动的平衡及协调能力，使其最大限度的恢复或提高生活和劳动能力。言语训练主要是通过训练提高认知、理解、发音等功能，提高言语交流的水平。意见建议：建议根据孩子的具体情况制定周密的计划，然后根据孩子恢复的情况逐步改进，建议不要着急，循序渐进，保持良好的心态。同时也可以配合药物和穴位针灸刺激等来达到开窍醒脑的作用。
  王松涛 主治医师滨州市中心医院

  2020-07-19 1503次

• 小儿脑瘫可以康复吗
  脑瘫是指，出生前或者是出生的时候，某些原因造成的，非进行性脑损伤所致的综合征，主要表现为中枢性的运动障碍和姿势异常，可伴有智力落后，惊厥发作，行为异常，感觉障碍，及其它异常，脑瘫是不可治愈的，只能是在原有的基础上改善，根据每个人的情况都不同，所以只能是在有效治疗的基础上，一步一步的改善，尽可能的去接近正常人。
  苏娟 主治医师济宁医学院附属医院

  2018-12-12 1201次

• 小儿脑瘫怎样康复
  医生会通过脑瘫患儿身体的实际情况，制定出具有个性化的康复治疗方案，这其中包括家庭康复，特殊教育，引导式教育，感觉整合训练，音乐治疗康复等。脑瘫患儿生活不能自理，所以说家长对待孩子一定要多用心，照顾好孩子的日常起居，勤给孩子洗澡，均衡给孩子搭
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2024-09-10 0次

• 小儿脑瘫的康复疗法
  小儿脑瘫的康复疗法，主要包括躯体训练，技能训练和语言训练：第一，是躯体训练，主要是训练粗大运动，特别是下肢的功能。利用机械的物理的手段，改善孩子残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射。第二，是技能训练，主要训练上肢和手的功能，提高手的精细动作，提高孩子的日常生活能力，为以后的职业培训工作能力打下基础。
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 194次