为你推荐

• 治疗精神分裂症狂躁症药物

  治疗精神分裂症比如狂躁或者激越的一些表现的药物，主要就是抗精神病的药物，比如利培酮、奥氮平、阿立哌唑、氯氮平，这些抗精神病的药物。另外如果他倾向于可能是双相情感障碍，是带有情感色彩的，那我们也可以加用一些心境稳定剂，比如丙戊酸钠、碳酸锂，这些药物来治疗。像住院的病人，如果药物控制还不好，我们可以用叫MECT，或者以前叫电休克治疗，现在叫无抽搐性电休克治疗，我们先要给他麻醉然后通电，去治疗他的躁狂、狂躁的表现。

  

  01:17
  崔界峰 副主任医师北京回龙观医院

  2019-07-22 13112次

• 狂躁症和精神分裂症一样吗

  狂躁症是在民间的说法，在精神医学领域里边不叫狂躁症，叫躁狂症。其实就是双相障碍的躁狂相，表现出情感高涨，思维奔逸，活动增多，这样的人见了你面以后就跟你自来熟，马上就跟你称兄道弟，跟你握手，然后花钱很大方，表现出很强的跟人接触的欲望。如果有这样的女性，她就会很快地跟男性建立关系之类的。躁狂症其实是双相障碍的表现，它跟精神分裂症是不一样的，因为躁狂症往往是情感的障碍，也就是说他的思维是正常的，虽然思维很快，但是他没有幻觉，妄想这些内容。精神分裂症是有思维障碍的，主要表现出是幻听、幻觉、被害妄想、被控制的体验，这种思维被播散感。他是很怪异的，让常人是无法理解的，这跟躁狂症是不一样的，它的治疗也是不一样的。

  

  01:39
  崔界峰 副主任医师北京回龙观医院

  2019-07-22 13447次

• 精神分裂症一般都有哪些精神障碍
  精神分裂症常出现以下精神障碍：一，认知功能障碍。在精神分裂症的患者中，认知缺陷的发生率很高，约85%的患者出现认知功能障碍，例如信息处理和选择性注意、工作记忆、短时记忆和学习执行功能等认知的缺陷。二，思维障碍。思维障碍是精神分裂症的核心症状，主要包括思维形式障碍和思维内容障碍，思维形式障碍是以思维联想过程障碍为主要表现，包括思维联想活动过程、思维联想连贯性和逻辑性等方面的障碍，妄想是最常见最重要的思维内容障碍。三，意志和行为障碍。多数患者的意志减退甚至缺乏，表现为活动减少，独处行为被动，缺乏应有的积极性和主动性，对工作和学习兴趣减退，不关心前途，对将来没有明确的打算，有些患者可能有一些计划和打算，但很少执行。四，情感障碍。情感淡漠和情感不协调是最常见的。
  语音时长 01:46”
  陈晓刚 副主任医师无锡市精神卫生中心

  2022-07-01 2863次

• 精神障碍和精神分裂症
  双向障碍经药物治疗已康复的患者，在停药后的一年内复发率较高，且双向障碍的复发率明显高于单向抑郁障碍，分别为40%和30%。如未获得及时的治疗，疾病症状给患者，带来极大的痛苦，患者日常学习、工作、生活能力受损，学生因学习能力下降而退学、休学，成人因工作能力受损而失去工作，对家人不知关心照顾，不能承担家庭的责任，有的发展到精神衰退的状态造成精神残疾，有时幻想、妄想、逻辑障碍、情绪障碍等精神症状的影响，患者可能出现伤害自己和他人的行为。需要特别指出精神分裂症，得到及时规范的治疗，绝大部分症状都可以缓解，可以避免发生不良的结局。
  语音时长 1:34”
  柯菲菲 主治医师丽水市中心医院

  2018-10-14 5418次

• 精神分裂症都有过精神刺激吗
  精神分裂症大多都有过精神刺激。但也有的是由于心理压力过于大，自己不能进行调解造成的。针对这种情况，精神分裂患者应该学会调节自身情绪，并且让自己有一个强大的心理，可以应对一些突发事件，在自己比较焦虑的时候，可以寻求家人和朋友的帮助。
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2018-12-12 1703次

• 精神障碍精神病和精神分裂症是什么关系
  病情分析：范围比较广，如焦虑症，抑郁症，强迫症等等神经症也属于精神障碍疾病。但患者往往有良好的自知力，精神痛苦伴有躯体不适症状，可以主动求医，而精神分裂症失去自知力，病情比较严重。意见建议：神经症再发展也不会成精神分裂症。精神分裂症轻度，也属于精神病，需要采取住院观察治疗，这是两种不同病症。
  李玲 主治医师中山大学附属第五医院

  2020-06-25 3107次

• 精神分裂症
  精神分裂症是一种病因不明的常见精神病，大多在青年期发病，临床表现具有特征性的异常，表现为情感，意志，行为等方面的障碍，一般无智能障碍和意识障碍，病程多为慢性迁延。
  李红冬 副主任医师深圳市宝安区人民医院兴东社区健康服务中心

  2019-01-17 9780次

• 儿童精神分裂症都有哪些表现
  一、感知觉障碍，幻觉在儿童精神分裂症中也比较常见，患儿凭空看到鬼怪动物。凭空听到一些声音议论他、指责他、命令他。二、思维和语言障碍，儿童的抽象思维还没有完全形成，思维障碍主要是各种形式的言语障碍。患者可能出现缄默不语或出现重复语言、刻板语言、模仿语言，也有些儿童自造词句、讲话逻辑性差、思维松散等。妄
  林伟成 副主任医师广州医科大学附属脑科医院

  2022-04-08 46次