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• 怎样才算心律失常

  其实很大类的一些情况都可以包含在，心律失常的范畴里面。因为心律失常这个概念就很大，只要是引起我们心脏节律改变的，超过一定的限度，我们都认为是心律失常。不管是他的心跳的频率发生了改变，或者说他节律发生了改变，我们都认为是心律失常。所以说的话，心律失常这个概念非常广阔，对人体的一个风险也不一而足。有些绝大多数的心律失常，对人体并没有任何的风险，但有些心律失常一旦出现就叫恶性心律失常，会导致我们生命的风险。

  

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  杨学东 副主任医师中国人民解放军总医院

  2020-03-27 1929次

• 小儿肺炎怎样才算痊愈

  对于小儿肺炎达到完全治愈，我们主要根据一些临床表现，还有一些辅助检查，比如说我们孩子首先就是，没有发热的症状。然后孩子基本来说呼吸平稳，咳嗽症状减轻，这是最基本的，然后就是辅助检查，包括血常规基本正常，然后通过X线检查，胸片已经基本恢复正常。通过这些综合判断，孩子的肺炎得到基本的治愈，当然对于小孩来说，可能肺炎治愈，有一些其他的症状，不容易消失，比如有痰这种症状，还有就是一些咳嗽，有可能是轻微的表现。所以说达到治愈以后，我们后续还是需要一些相关的，辅助治疗，这样的话对于孩子来说，根治会更有帮助一些。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2019-11-13 3340次

• 怎样算多动症
  有以下表现就可以归为多动症：智力正常或基本正常，学习、行为和情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中、注意短暂，活动过多、情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭和学校均难与人相处，日常生活中常常使家人和教师感到没有办法，而且男孩子一般多见，这种孩子大都是早产儿或剖宫产。当具有这些情况的时候大多要考虑是多动症，而且这个疾病与遗传因素也有关，遗传的方式虽然不清楚，但是可能为多基因遗传，还与神经生理因素有一定的关系，主要是因为早产或剖宫产过程中，有一定的损伤所导致的，或家庭之中、社会环境、经济过于贫困、父母感情破裂、教育方式不对等这样的一个背景。
  语音时长 1:37”
  袁玲 主治医师徐州市第一人民医院

  2018-10-20 2656次

• 怎样判断多动症
  多动症表现是注意障碍为本症的主要表现之一，患儿主动注意减退，被动注意增加，这些为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分析，表现明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断。情绪不稳，易激动，冲动，任性，自我控制能力差，受外界干扰刺激而过度兴奋，易受挫折，不考虑后果出现危险或破坏性行为事后不会吸取教训，学习困难，快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，并不难力，运动不灵活，部分患儿可有视觉运动障碍，空间位置障碍。
  语音时长 1:15”
  杨金花 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-10-16 8612次

• 怎样判断孩子多动症
  1、患儿可有注意力无法集中：如症状较轻，家长可自行纠正，若症状较重，则需求助医疗机构的专业医生； 2、患儿动作无规律，甚至无目的性。临床中，注意力无法集中较无规律动作更有诊断意义。目前该病病因尚未明确，推测与神经系统问题相关。临床上尚未有设备能够检测，多根据量表以及临床表现诊断。
  景占英 主治医师长春市儿童医院

  2018-11-30 1002次

• 儿童多动症怎样治疗
  儿童多动症的治疗是一个综合的治疗策略，包括药物、心理和家庭治疗。首先，多动症患者的脑内神经递质有一些代谢和功能的异常，主要涉及多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素等，所以一些改善调节神经递质的药物，比如说哌甲酯长效和短效制剂，有时需要配合其它的抗精神病药。
  田婷 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-11-26 1702次

• 怎样训练多动症孩子
  一，培养孩子的各种兴趣，比如让孩子参加游戏，画画，和日常生活的劳动，让注意对象变成孩子的行动对象，让孩子处在积极的生活状态，有利于注意力的培养。二，培养自我控制的能力，要排除一些外来的干扰，维持孩子长时间的注意力，必须让孩子有一种自我控制的能力，家长可以帮孩子在一定时间内做一件事，不能干这个的同时又
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 479次

• 怎样治疗小孩多动症
  一，心理治疗，主要有行为治疗和认知治疗两种方式。行为治疗：利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正确的复性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗：让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的方式。二，药物治疗，药物能改善注意缺陷，
  王志新 主任医师中日友好医院

  2021-11-30 97次