小儿自闭症用什么方法治疗

1，训练和行为干预：采用高度结构化、强化性的训练方式，以掌握社交技能和促进语言发展为主要训练内容。由经过专业培训的特殊教育教师、职业治疗师或护士担任。

2，心理治疗：多采用行为治疗。主要目标是强化已经形成的良好行为，矫正影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身安全的异常行为，如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等。

认知治疗适用于高功能或学龄期、青春期孤独症患者。目的是帮助患者认识自己与同龄人的差异、自身存在的问题，激发自身的潜力，发展有效的社会交往技能。

家庭治疗和咨询能使孤独症患者的父母了解患者存在的问题，掌握恰当的养育技能和应对技巧。

3，药物治疗：目前还缺乏能够改变孤独症病程，改善核心症状的药物。当患者伴随的精神症状明显威胁到自身或他人安全，或严重干扰患者接受教育和训练，影响日常生活时，可使用药物予以对症治疗。比如利培酮、抗抑郁药舍曲林等。