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• 多动宁胶囊的用药注意事项

  口服，一次3到5粒，一日3次，或遵医嘱，请严格按照用法用量服用。在服药期间，家长同时要做到多关心体谅患者，对其行为及学习进行耐心地帮助与训练，要循序渐进，保证合理营养，避免食用有兴奋性和刺激性的饮料和食物。对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。本品性状发生改变时禁止使用。儿童必须在成人监护下使用，请将本品放在儿童不能接触的地方。如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。如与其他药物同时使用，可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

  

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  杨向勇 主管药师山西中医学院附属医院

  2020-07-01 2141次

• 多动宁胶囊的功效与作用

  具有滋养肝肾，开窍，宁心安神的功效。是由熟地黄、龟甲、远志、龙骨等组成。用于肝肾阴虚所致的儿童多动症之多动多语、冲动任性、烦急易怒等。临床实验表明，多动宁胶囊治疗抽动障碍患儿的疗效相当，不良反应较少且耐受性好，可作为临床治疗儿童抽动障碍相对安全有效的药物选择。多动宁胶囊方中熟地黄补血滋阴，益精填髓；龟甲滋阴潜阳，益肾健骨，养血补心；龙骨镇惊安神，平肝潜阳；远志安神益智，祛痰开窍。诸药合用，全方共奏滋养肝肾，开窍，宁心安神之功效。

  

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  杨向勇 主管药师山西中医学院附属医院

  2020-07-01 9025次

• 如何诊断注意缺陷与多动障碍
  儿童在七岁以前开始出现明显的注意缺陷和活动过多，并且在学校家庭或者是其他的一些场合，都会有这样的一些症状，持续时间大约在六个月以上，往往会对社会功能，比较学业成绩，人际关系，家庭关系等等产生了非常不良的影响，可以诊断为注意缺陷和多动障碍。学习困难，神经精神发育异常等一些临床表现，不是诊断的依据，但是它会有助于明确诊断。如果患者同时伴有品行障碍的临床表现，而且达到了品行障碍的程度，则是注意缺陷和多动障碍合并了的品行的障碍。临床评定量表表现有助于诊断，也可以了解病情严重程度以及评估治疗的效果。常用的工具就是科室儿童行为量表，包括了父母亲的问卷，教师用的评定量表或者是简明症状问卷三种形式。
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  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-11-06 2922次

• 注意缺陷多动障碍
  注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童时期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中，以及注意时间短暂，活动过度和冲动，常伴有学习困难，品行障碍和适应不良。发病原因不清楚，考虑跟遗传有关系。再就是神经生化和精神药理学研究发现大脑内神经化学递质失衡，有可能会引起注意缺陷多动障碍。另外像环境因素，比如儿童时期患的一些疾病，像病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫等也有可能会引起注意缺陷多动障碍。另外家庭和心理社会因素，比如家庭关系不和，再就是教养方式不当，都有可能会引发注意缺陷多动障碍。针对这种情况的治疗主要就是积极的寻找病因，针对病因治疗，要注意治疗药物主要就是用中枢兴奋剂，还有就是进行行为管理以及教育。
  语音时长 1:34”
  张化勇 副主任医师聊城市第二人民医院

  2018-10-15 7770次

• 注意缺陷多动障碍怎么回事
  注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂，活动过度和冲动，常伴有学习困难，品行障碍和适应不良，国内外调查发现，患病率3%-7%，男女比例为4-9:1。
  张楠 主治医师锦州市中心医院

  2018-11-23 1202次

• 如何诊断睡眠障碍
  病情分析：睡眠障碍诊断一般靠患者的主诉，可以结合多导睡眠监测协助诊断。它指的是与睡眠相关的一系列疾病，包括睡眠症阻塞性睡眠，呼吸暂停综合症，不安腿综合症发作性睡病，快速眼球运动，动睡眠期行为障碍，梦游症，睡惊症等。意见建议：睡眠障碍的患者不应过度焦虑，应乐观面对病情，保证每日适当的体育运动，保证食物的正常摄入，避免酒精、咖啡等刺激性饮料，避免睡前剧烈体育运动。及时就诊神经内科，在医师的指导下进行检查和治疗。
  许多 主治医师福建省福州神经精神病防治院

  2020-07-01 801次

• 注意缺陷多动障碍？如何治疗
  注意缺陷多动障碍是一种常见于儿童的精神行为障碍，其核心症状包括注意力不集中、多动和冲动性行为，这些症状不仅影响孩子的学习成绩，还可能对其人际关系和社交技能产生负面影响。面对这一疾病，到底该怎么治疗呢？1、药物治疗：可以在医生的指导下服用盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊、盐酸安非他酮片等药物，可以调节大
  孙永安 主任医师北京大学第一医院

  2024-11-15 0次

• 注意缺陷与多动障碍有哪些症状
  注意缺陷和多动障碍主要的一个特征就是明显的注意力不集中，和注意的持续时间短，活动多，冲动，常常会有一些学习困难或者是品行障碍，具体的症状：一、注意障碍，这是一个非常重要的症状，主要表现就是在听课、做作业或者是其它一些活动当中，很难保持注意力，容易受到外界的刺激分心，常常从一个活动转向另一个活动。患者
  李蓉蓉 主治医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 334次