儿童心理学中的儿童是指0—18岁。
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系,这是大多数儿童心理学著作采取的体系;有按心理过程排列的体系,如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等;也有将上述两种排列混合编制的体系。
儿童心理学中儿童的不健康表现包括:多动、焦虑、恐怖和失眠、攻击、恶劣的人际关系等等方面,通过对儿童心理学的研究,可有效针对儿童出现的一系列心理症状进行改善,帮助更多的孩子摆脱因心理疾病而造成的困扰。